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L'éducation (Rôle (Varie (Lieu, Époque, Rythme des valeurs et…
L'éducation
Rôle
Développe enfant
État physique
État intellectuel
État moral
Varie
Lieu
Époque
Rythme des valeurs et idéologies
Besoins société
Socialisation
Transmission culture première
Apprentissage
Culture seconde
4 conceptions
Élitiste
Libre concurrence
Compétitivité
Progressiste
Bons citoyens (instruits et responsables)
Acteurs sociaux participant changement social
Utilitariste
Former travailleurs efficaces et compétents
Répondre besoins marché travail
Humaniste
Tolérance
Rationalité
Autonomie
Libre arbitre
Démocratie
Apprentissage de connaissances
Développement habiletés communication
Jugement
Droits et libertés
Émergence comportements
Formation rationalité de l'acteur social
Éducation populaire
Extérieur institutions scolaires
Possibilité transformer monde
Milite pour diffusion connaissance
Acteurs
Forum social québécois (FSQ)
Mouvement d'éducation populaire et d'action communautaire du Québec (MÉPACQ)
Perspective justice sociale
Université populaire du Québec
École = Église chrétienne (17e siècle)
Non véritable système éducatif
Satisfaire besoins Église
Former selon valeurs chrétiennes
Réservé aux garçons
Enseignement religieux remplacé (2008)
Éthique et enseignement culturel des religions
2 constats
Rénover système éducatif
Acrroître réussite
Objectifs apprentissage prioritaires
Lecture
Mathématiques
Écriture
Revoir contenu formation
Meilleure préparation
Culture
Première
Initiale (donnée)
Assimilée quotidiennement (environnement)
Secondaire
Construite
(Éducation)
Inégalités
Sexe, origines sociales etc...
Écoles (reproduit)
Contrôle social
Continuité de la société
Maintien de sa cohésion et reproduction
Mouvement étudiant
Grève québécoise (2005)
Retrait 103M$ du régime provincial d'aide financière aux études
Éducation = cause de tous
Petrella
Moins en moins culture générale
Éthique et compétitivité
Guy Rocher
Loi sociologique
Grande réforme = d'autres
Parachever, réorienter et corriger
Favorise changement social (1960)
Commission Parent
Accessibilité (droit)
Démocratise éducation
Augmente taux scolarisation
Égalité sexes
Contribution nouvelles institutions
Unification réseau scolaire
Socialisation
Processus intégration à personalité
Éléments culturels
Manières d'être/agir/penser
Propres à une culture
Technologie
Généralisation dans tous les milieux
Transforme rapport
Communication
Information
Connaissance
Développement regard critique
Informations, sources etc...
Développe sens critique
Favorise inégalités sociales
Accès etc...
Arendt
Éducation = activité humaine fondamentale
Tendance naturelle
Au service de stabilité ou changement
Moyen de changement social
En tant qu'acteur, facteur et condition