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La pedagogía crítica (McLaren) (Se funda en la convicción de que para la…
La pedagogía crítica
(McLaren)
Se funda en la convicción de que para la escuela es una prioridad ética dar el poder al sujeto y a la sociedad sobre el dominio de habilidades técnicas, que están primordialmente atadas a la lógica del mercado de trabajo
Principios fundamentales
Proporciona dirección histórica, cultural, política y ética para los involucrados en la educación.
Cultura
Introducción, preparación, y una legitimación de formas particulares de vida social.
Economía
Pedagogías de tipo administrativo y los esquemas orientados a cumplir con la lógica de las demandas del mercado
Política
La escuela como una empresa resueltamente política y cultural.
Desarrollo de ciudadanos críticos y activos.
Educadores críticos
JONATHAN KOZOL
Primer paso en el dominio de la escuela radical y el mundo de la educación proscrita
PAULO FREIRE
Pedagogía crítica
HENRY GIROUX
Pedagogía pública
Objetivos
Habilitar a los desposeídos y transformar las desigualdades e injusticias sociales existentes.
Principales conceptos
Conocimiento
Construcción social profundamente arraigada en los nexos de relaciones de poder
Formas de conocimiento
Jurgen Habermas:
Práctico
Emancipatorio
Técnico
Cultura subordinada
Grupos que viven las relaciones sociales subordinados a la cultura dominante
Subcultura
Subconjuntos de las dos culturas de origen (la dominante y la subordinada)
Cultura dominante
Prácticas y representaciones sociales que afirman los valores centrales, intereses y compromisos de la clase social que controla la riqueza material y simbólica de la sociedad
Alumna: Michelle Guadalupe Chumba Chan
26-02-2019