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Aprendizaje (Aprendizaje en el conductismo (Para el conductismo, el…
Aprendizaje
Aprendizaje en el conductismo
Para el conductismo, el aprendizaje es "un cambio de conducta en función de los estímulos recibidos por el ambiente"
Condicionamiento clásico
Se define como un tipo de aprendizaje en el que un organismo responde ante un estímulo neutro, el cual comúnmente no produce esa respuesta
Condicionamiento operante
Fortalece o debilita una respuesta dependiendo de si sus consecuencias son positivas o negativas.
Un
reforzamiento
es el proceso que brinda
a un sujeto una consecuencia favorable
Reforzadores positivos
Son estímulos que aumentan la probabilidad de obtener una respuesta en determinada situación
Reforzadores negativos
Son estímulos desagradables cuya supresión aumenta la probabilidad de obtener la respuesta
Reforzadores primarios
Son importantes biológicamente, como la comida, el agua, el sexo, entre otros
Reforzadores secundarios
Son aprendidos y toman su valor de la asociación con los primarios
Reforzador parcial
Es aquel que no refuerza todas las conductas
Aprendizaje observacional
Dice que los conocimientos del ser humano son aprendidos de la observación de un modelo. Según Bandura el aprendizaje se da apartir de los siguientes pasos:
Estar motivado para adoptar el comportamiento
Convertir en acción la observación recordada
Prestar atención y percibir los aspectos relevantes del comportamiento
Recordar el comportamiento
