Al termine della sua formazione di base, il formatore SIPeM deve essere capace di svolgere le seguenti funzioni: 1) FORMAZIONE interventi di pianificazione, attuazione e valutazione di progetti formativi destinati agli operatori della salute, 2) AUTOFORMAZIONE autovalutazione del proprio livello di competenza professionale così da comprendere i propri bisogni formativi e aggiornarsi rispetto alle ultime pbblicazioni di ambito nazionale ed internazionale, 3) FORMAZIONE DEI NUOVI FORMATORI SIPeM interventi di pianificazione, attuazione e valutazione di progetti di interventi che contribuiscano alla formazione di nuovi formatori SIPeM, 4)RICERCA interventi di promozione e attuazione di progetti di ricerca su aree d'interesse della pedagogia medica, 5) COLLABORAZIONE INTERPROFESSIONALE insieme di interventi volti a realizzare ed incrementare la collaborazione tra diverse professionalità, 6) PROMOZIONE DELLA CULTURA DELLA PEDAGOGIA MEDICA pianificazione ed attuazione di progetti che permettano la promozione della cultura della pedagogia medica in abito sanitario e non.