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學校及社會系統；社會系統理論；非均衡系統模式 (維持社會系統之運作手段 (溝通（communication） (以達到成員間的交流，與想法間的訊息傳…
學校及社會系統；社會系統理論；非均衡系統模式
社會系統的構念與基本假定
幫助人們了解人在系統內的行為舉止
可由歷史、政治、經濟、財政、文化切入探討
超級系統仍有結構的次級系統
社會系統運作之階段
轉型歷程
內部的各次級系統內轉化的過程
產出
經過轉型歷程後回歸於外部環境
投入
輸入之元素及能量，外界資源的輸入也會影響後續的過程及結果
回饋
外部回饋圈
各種人的行為結果經由外在環境檢視
內部回饋圈
由產出結果審視內部系統的正式組織與非正式組織
維持社會系統之運作手段
溝通（communication）
以達到成員間的交流，與想法間的訊息傳遞
社會控制（social control）
維持社會系統原有之秩序與平衡
疆界的維持（boundary maintenance）
維持系統平衡，存有實質上與精神上之疆界
系統間之串聯（systemic linage）
基本理念或價值會漸趨發展為有效力的規範與準則，便於往後經營
制度化（institutionization）
系統間的串連可化為結盟或是其他的合作形式