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MODELOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE (Modelo conductista (Es un modelo que…
MODELOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE
Modelo conductista
Es un modelo que pretende enseñar mediante estímulos, apoyado en la tecnología y saberes técnicos. Adiestramiento y experiencia.
Rol docente
Experimentar, moldear, ser el centro de la enseñanza
Rol estudiante
Conocer, desarrollar destrezas y competencias, bajo las conductas observadas
Modelo cognitivo
Está basado en la enseñanza-aprendizaje, practicando la habilidad cognitiva de la mente mediante la observación de los procesos mentales que lleva al aprendizaje
Rol del docente
Facilitador de experiencias de la vida y prácticas cotidianas, encaminadas a la pedagogía
Rol del estudiante
Ser activo, resuelve problemas prácticos mediante la actividad cognitiva
Modelo social
Es un modelo incluyente, que desarrolla al máximo las capacidades e intereses de cada alumno teniendo en cuenta el desenvolvimiento de cada ser. Influencia de la sociedad y colectividad. Enseñanza horizontal.
Rol del profesor
Coparticipar con los estudiantes, estimular el pensamiento crítico, invitar a los estudiantes a participar, construir conceptos colectivos.
Rol del estudiante
Activa participación en procesos de transformación. Lee, reflexiona, participa y aprende. Hacer trabajos coperativos.
Modelo tradicional
Es un modelo antiguo del siglo XVII, que se basa en las visiones sintéticas de las teorías con enfoques pedagógicos, impartida principalmente por ordenes religiosas; en el que se fomenta la religión y la etica. El aprendizaje se da de una forma vertical.
Rol del profesor
Enseñar, vigilar y formar
Rol del estudiante
Ser sumiso, pasivo, receptivo, indefenso, reprimido, poco participativo.
