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El surgimiento de la pedagogía crítica (Pedagogía Crítica (Importancia de…
El surgimiento de la pedagogía crítica
Principios fundamentales
Político
Mecanismo de clasificación de grupos: raza, clase, el genero.
Agencias para dar poder social e individual.
Los maestros deben comprender el papel que asume la escuela para al unir el conocimiento con el poder, para aprovechar ese papel para el desarrollo de ciudadanos críticos y activos
Cultural
Estratos divididos en clase
Desigualdad
Racismo
Sexismo
Económico
Se buscaba que los educandos estén integrados en el campo laboral, pero con un pensamiento crítico.
Teorías del interés y de la experiencia
Henry Giroux
Teoría del interés
El programa refleja los intereses que lo rodean: las visiones particulares del pasado y del presente que representan las relaciones sociales que afirman o descartan
Teoría de la experiencia
El programa es narrativa construida históricamente que produce y organiza las experiencias del estudiante en el contexto de formas sociales tales como el uso del lenguaje la organización del conocimiento y clases particulares
Pedagogía critica y el curriculum
Curriculum oculto
Resultados explicitos del resultado escolar
Estilos de enseñanza y aprendizaje
Conductas construidas
Curriculum como una forma de política cultural
Consecuencias políticas de la interacción entre maestros y alumnos que vienen de diferentes culturas, dimensiones o dominante.
Presupone
Dimensiones económicas, políticas y culturales
Racionalidad instrumental
Con la teoría critica los teóricos buscan nuevos pensamientos
Pedagogía Crítica
Importancia de la teoría
Las teorías reconocen los problemas de la sociedad como algo más que simple hechos aislados.
La teoría critica nos ayuda a enfocar simultáneamente ambos aspectos de una contradicción social
Teoría dialéctica desde una teoría critica hace ver a la escuela como un lugar de instrucción y un terreno cultural.
Construcción social del conocimiento
Las formas de conocimiento tienen más poder y legitimidad que otras.
Formas de conocimiento
Conocimiento técnico
Métodos analíticos hipotéticos-deductivos o empíricos.
Conocimiento Práctico
Descripciones y análisis en formas históricas o de desarrollo de situaciones sociales.
Conocimiento Emancipatorio
Ayuda a entender que las relaciones sociales son distorsionadas y manipuladas por las relaciones de poder y privilegios.
Clase
Relaciones sociales, económicas y políticas que gobiernan la vida en un orden social dado.
Cultura
Formas particulares en la que un grupo social vive y da sentido a sus circunstancias y condiciones de vida dadas.
Dominante
Prácticas y representaciones sociales que afirman los valores centrales, intereses y compromisos de la clase social que controla la riqueza material y simbólica de la sociedad.
Subordinada
Gruupos que viven en relaciones sociales
Subcultura
Grupos fraccionados
Homogeneidad e ideología
Formas culturales
Símbolos y practicas sociales que expresan cultura
Relaciones con el poder y el conocimiento
Discurso
Describe un cuerpo de reglas anónimas, históricas y siempre determinadas en el tiempo y en el espacio.
Sistema regulados de planteamientos
La pedagogía crítica y la reproducción social
reproducción intergeneracional de las clases sociales
Autonomía parcial
Existencia de la resistencia
Educadores críticos
Kozol: liberar el salón
Destruyendo los códigos