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CAP 1 LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ¿QUÉ SON? ¿CÓMO SE ENMARCAN EN EL…
CAP 1 LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ¿QUÉ SON? ¿CÓMO SE ENMARCAN EN EL CURRÍCULUM?
De las técnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje
¿Enseñamos técnicas o estrategias?
Enseñar una estrategia, supone algo mas que el conocimiento y la utilización de técnicas y procedimientos en la resolución de una tarea determinada
Se ha asistido a una confución sobre que es lo que se enseña
Técnicas de estudio
Procedimientos de aprendizaje
Habilidades cognitivas
Estrategias
Etc...
Nociones relacionadas con el concepto de estrategia: habilidades, procedimientos, técnicas, métodos, algoritmos y heurísticos
Concepto de Habilidades
Muchas veces se confunde con el de Capacidades así mismo con el de Estrategias
Se habla de Capacidades cuando nos referimos a un conjunto de disposiciones de tipo genérico que una vez desarrolladas a través de la experiencia que produce el contacto con un entorno dará lugar a habilidades individuales
A partir de la capacidad de ver, oír con la que nacemos, devenimos observadores mas o menos hábiles dependiendo de las posibilidades
Schmeck (1988)
Afirma que las habilidades son capacidades que pueden expresarse en conductas en cualquier momento debido a que han sido desarrolladas a través de la practica
Las estrategias se utilizan de forma mas consiente
Procedimiento algorítmico
Es la sucesión de acciones que hay que realizar se halla completamente prefijada
Procedimientos
Disciplinares
Procedimientos mas generales, cuya adquisición y aplicación resulta beneficiaria
Interdisciplinares
De aprendizaje
Deben enseñarse y aplicarse en diferentes disciplinas y áreas del currículum
Diferenciar las entre lo que es método, técnica as como otros procedimientos curriculares.
Las técnicas pueden ser utilizadas de forma mas o menos mecánica sin que sea necesario para su aplicación que existía un propósito de aprendizaje
Las estrategias son consientes e intencionales dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje
La estrategia se considera como una guía de las acciones que hay que seguir
Las técnicas pueden considerarse elementos subordinados a la utilización de estrategias
El alumno que emplea una estrategia es en todo momento consiente de sus propósitos y cuando se desvía de ellos es capaz de reorientar o regular su acción
El estudiante que emplea una estrategia inicia la realización de la tarea
Las estrategias son procesos de toma de decisiones con vocación de generalización
Debemos enseñar siempre a pensar sobre la base de un contenido especifico que tiene unas exigencias y características particulares
