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Konzepte der Erziehungsstilforschung (Elterliche Erziehungsstile (Die…

- - - - entscheidet über sämtliche Maßnahmen
      - Leiter legt alle Richtlinien fest, nur ein Weg um ans Ziel zu kommen
      - Leiter greift durch Befehle ins Geschehen ein
      - wenig Lob und Tadel
      - Haltung eher geringschätzend/verständnislos
    - - Richtlinien durch Gruppendiskussionen
      - Gruppe trägt Verantwortung
      - Mitglieder selbst bestimmen-> Selbstständigkeit; unterstützt und ermutigt
      - Ge- und Verbote werden sachlich begründet
      - Haltung der Leiterin von hoher Wertschätzung und Verstehen; ist zu persönlichen Gesprächen bereit
    - - Leiter verhält sich passiv, minimale Vorgaben
      - Kind hat völlige Freiheit
      - Verhaltensweisen/Arbeitsprodukte weder provoziert noch qualifiziert
      - Leiter im Beziehungsverhältnis zu Kindern neutral
  - - - Wertschätzung-> gefühlsmäßige Grundhaltung: Achtung, Anerkennung, Wohlwollen, Zugewandtheit, Interesse, Freundlichkeit, helfen, öffnen, nachsichtig, beiseite stehen
        
        Geringschätzung-> abwertend, unfreundlich, grob, verächtlich lieblos, distanziert, verschlossen
      - fördernde nicht dirigierende Einzeltätigkeiten-> Tätigkeiten die der Wertschätzung, Verstehen, Echtheit entsprechen, Anregungen geben, Rückmeldung geben, Tätigkeiten widersprechen Haltung nicht
        
        keine fördernde nicht dirigierende Tätigkeiten-> keine Angebote, kein Material, keine Rückmeldungen, Tätigkeiten widersprechen Haltung
      - Verstehen-> Einfühlen in die innere Welt von Jemanden, Jemanden von seiner inneren Welt mitteilen, Nahe in Gefühlen/Gedanken/Sprechen sein, Handlungen sind angemessen
        
        kein einfühlendes Verstehen-> geht auf Äußerungen nicht ein, versteht den anderen anderes, bemüht sich nicht Welt in den Augen des anderes zu sehen
      - Echtheit-> Kind aufrichtig sein, Verhalten der Einstellung übereinstimmen, Person sagt das was sie denkst und fühlt, aufrichtig, heuchelt nicht, sich selber ehrlich
        
        Unechtheit-> unehrlich sich selbst gegenüber, macht sich etwas vor, sagt nicht was sie denkt, verhält sich gekünstelt, zeigt Stereotypes Verhalten in Gesten/Worten