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EVALUACIÓN Imagen1c (Objetivos Tipos-de-Evaluacion-de-Desempeño (Durante…

- - - - La evaluación normativa supone la valoración de un sujeto en función del nivel del grupo en el que se halla integrado.
      - Determinar la posición ordinal de un sujeto dentro de un grupo
    - - la que se emplea para averiguar la situación de un individuo con respecto a un campo de conducta bien definido
      - Se basa en:
        
        La determinación de la actuación del individuo en relación con ese campo
        
        La delimitación de un campo de conductas bien explicitado.
  - - - valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor, mediante la obtención sistemática de datos, análisis de los mismos y toma de decisiones oportuna mientras tiene lugar el propio proceso.
      - es la netamente formativa
    - - se realiza al terminar un proceso -en nuestro caso, de enseñanza y aprendizaje
    - - se aplica al comienzo de un proceso evaluador
      - Para poder adecuar la enseñanza a sus condiciones de aprendizaje, y cumplir de esta forma la función reguladora que hemos asignado a la evaluación
  - - - Apropiada para la valoración de resultados finales
      - Su finalidad es determinar el grado en que se han alcanzado los objetivos previstos y valorar positiva o negativamente el producto evaluado.
    - - Se utiliza en la valoración de procesos
      - Se realiza de forma paralela y simultánea a la actividad que se lleva a cabo.
      - Su finalidad es la mejora del proceso evaluado.
  - - - se produce cuando el sujeto evalúa sus propias actuaciones
    - - la evaluación mutua, conjunta, de una actividad o un trabajo determinado realizado entre varios.
    - - evaluación que realiza una persona sobre otra: su trabajo, su actuación, su rendimiento, etc.