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大学で行ったこと (さんさ実員 (１年次に友人に誘われて興味本位で参加 (大学入学直後で色々な人と関われると思った (交友関係を広げたかった…

- - - - 優秀賞で一歩届かなかった
        
        悔しかった
        自分たちの代で連覇をストップさせてしまった不甲斐なさ
        
        真剣に練習に取り組んでいなかった
        
        お祭り気分で練習にも臨んでいた
        
        途中仲間同士の分裂もあった
        
        勝ちに行きたい人とあくまで楽しみたい人
    - - あくまで勝つことが目的ではない
      - 本来の目的を見失ってはいけない
  - - - 実行委員会内で一般参加者の技術レベルを共有し，
        練習内容を工夫する
        
        遅れている人には手厚く
        進んでいる人には実践的に
        
        話し合いなどを密に行った
        コミュニケーションをよく取るようにした
        
        自分の役割を自分が把握していた
        
        視野が広く，ほとんどの人とコミュニケーションをとった
        
        個人個人の進み具合がよくわかっていた
        
        参加者の皆と関わり，チームを一つにする
        
        チーム一丸となって取り組むことの大切さを学んだ
        
        頼られやすい
        
        頼り甲斐がある
        
        リーダーシップがある
        
        チームの輪に入れていない子などに積極的に話しかける
        
        コミュニケーションの大切さを学んだ
        
        よくコミュニケーションが取れていると
        お互いの信頼度も上がる
        
        より良い活動ができる
        
        思ったことを話せる雰囲気ができる
  - - - 交友関係を広げたかった
        
        入学直後の様々な情報を得るため
    - - チャレンジ精神がある？
- - - - リーダとして，役割を明確に与え，メンバー全員で取り組める
        環境づくりに徹した
        
        プロジェクトをまとめることの難しさを学んだ
        
        プロジェクトメンバー一丸となって
        一つの目標に向かうことの楽しさを知った
- - - - 研究協力先として紫波町教育委員会の先生
        
        ２度打ち合わせをし，学校の問題，ニーズを調査
        
        アイディアの評価
      - コンセプトマップを用いて思考プロセスを可視化
        
        個々のコンセプトマップを比較することで
        効果的なフィードバックが得られる
    - - 先生と打ち合わせをしていく中で
        新しいことにチャレンジする楽しさを実感
        
        新しいことにチャレンジすることが好き
        
        アイディアを広げていくことが好き
- - - - 途中で堕落しない
      - 最後までやり抜くことができる
    - - テスト間近に慌てて片付けることが嫌いなため
        
        余裕を持ってタスクを終わらせたい
        
        目標までの計画を立てることが得意
    - - 向上心がある
      - 現状の自分に満足をしない