Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Planeación y elaboración del programa de tratamiento individual…
Planeación y elaboración del programa de tratamiento individual
INTERVENCIÓN=TRATAMIENTO
METAS DE LA INTERVENCION
COMPONENTES CONSTRUCTIVOS
Planeación de las sesiones
Formulación de las metas terapéuticas a alcanzar mediante el tratamiento
Selección del oportuno programa de intervención terapéutica.
Control de los posibles factores que puedan afectar la intervención.
Aplicación propiamente dicha de la intervención.
Encuadre
proceso estructurado y sistemático
CAMBIOS EN EL PACIENTE
tratamiento específico
MODELO TEÓRICO DE INTERVENCIÓN
Diferentes propuestas teóricas de intervención
PROCESO DE INTERVENCIÓN
organizar la información adquirida
Facilita la comunicación
Guía el proceso de intervención
MODELO PSICOMÉTRICO
Busca la cuantificación de los aspectos psicológicos del individuo
El objetivo consiste en describir y predecir el comportamiento
MODELO PSICOANALÍTICO
Los objetos de estudio fundamentales son los contenidos y procesos inconscientes
MODELO CONDUCTUAL
Énfasis en el ambiente
Asociación estrechamente con la modificación de conducta.
Este modelo se apoya del análisis funcional
MODELO COGNITIVO
Se basa en el pensamiento que tiene el paciente sobre determinados acontecimientos
MODELO HUMANISTA
el comportamiento que tiene una persona está determinado principalmente por la percepción que tiene de sí misma y del mundo.
De acuerdo al modelo elegido, surgen las técnicas de tratamiento
Es necesario plantear los objetivos principales
comunicar la forma en la que éste proceso se va a llevar a cabo
Fijación de objetivos de tratamiento entre paciente y terapeuta
Información acerca de los horarios, costos y normas
Información al paciente acerca del modelo teórico
Generar rapport y alianza terapéutica
Finalidad del tratamiento
En función de los objetivos establecidos desde el inicio de la intervención, será la duración del tratamiento.
Informe psicológico oral y escrito
Es la comunicación de los resultados
se trata de explicar:
¿ Que va mal? ¿Por que ocurre? ¿Como se va a resolver?
USO DEL LENGUAJE Y REDACCIÓN: Claro y bien definido.
Terminología, extensión y marco de referencia.
Destinatario, institución o particular.