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Einführung in die Soziale Arbeit (Geschichte und Entstehung (Der Weg zur…

- - - - Den Gegenstand „Gesellschaft und Individuum“ teilt die Soziale Arbeit mit verschiedenen Basisdisziplinen (z.B. Psychologie) sowie Handlungswissenschaften (z.B. Pflegewissenschaft)
    - - Dienst-, Sach- und Geldleistungen
    - - Gesetzliche Krankenversicherung
      - Gesetzliche Arbeitslosenversicherung
      - Gesetzliche Rentenversicherung
      - Gesetzliche Pflegeversicherung
      - Gesetzliche Unfallversicherung
  - - - „Für die DGSA ist Soziale Arbeit gleichermaßen eine Disziplin und Profession, wobei beide im Verständnis einer Handlungswissenschaft und wissenschaftlich begründeten bzw. reflektierten Praxis konvergieren und auf ihre je eigene Art und Weise zur Entwicklung der Sozialen Arbeit beitragen.“
    - - „Soziale Arbeit fördert als praxisorientierte Profession und wissenschaftliche Disziplin gesellschaftliche Veränderungen, soziale Entwicklungen und den sozialen Zusammenhalt sowie die Stärkung der Autonomie und Selbstbestimmung von Menschen. Die Prinzipien sozialer Gerechtigkeit, die Menschenrechte, die gemeinsame Verantwortung und die Achtung der Vielfalt bilden die Grundlage der Sozialen Arbeit. Dabei stützt sie sich auf Theorien der Sozialen Arbeit, der Human- und Sozialwissenschaften und auf indigenes Wissen. Soziale Arbeit befähigt und ermutigt Menschen so, dass sie die Herausforderungen des Lebens bewältigen und das Wohlergehen verbessern, dabei bindet sie Strukturen ein. Diese Definition kann auf nationaler und/oder regionaler Ebene weiter ausgeführt werden.“
  - - - Sachgüter
      - Dienstleistungen
        
        Sachbezogen
        
        Personbezogen
    - - Einbeziehung des Nachfragers / Nutzers in die Dienstleistungserstellung
      - Unteilbarkeit und Nicht-Speicherbarkeit
      - Individualität
      - Immaterialität / Intangibilität
    - - Mangelnde Konsumentensouveränität
        
        Mangelnde Transparenz, Machtgefälle, asymmetrische Informationsverteilung
        
        Notlagen, Zwang zum Konsum oder gesetzliche Verpflichtungen, Sanktionsmöglichkeiten, Staat als „Wächter“, doppeltes Mandat
        
        mangelnde Entscheidungsfähigkeit (Minderjährigkeit, kognitive Einschränkung, fehlendes Fach-und Hintergrundwissen)
      - Nichtschlüssige Tauschbeziehung
        
        Im Gesundheits-und Sozialwesen kann man nicht von einem einzigen Wettbewerb sprechen (sozialwirtschaftliches Dreieck).
      - Fehl-oder Unterversorgung
        
        ethische, soziale, Überlegungen (bspw. Sozialstaatsprinzip), Steuerung durch sozialpolitische Vorgaben (Subsidiarität, Korporatismus)
      - Keine freie Preisbildung, keine kaufkräftige Nachfrage
        
        Keine preisbewerteten Güter. Viele Angebote sind begrenzt (Rationierung).
    - - Co-Produktion
      - individuell an den Bedürfnissen des Klienten ausgerichtet
      - personengebunden, Uno-Actu-Prinzip
      - Beziehungsgut, Vertrauensgut
      - Wirkung und nicht Leistung selbst sind das Ziel. Keine Ursache-Wirkung
  - - - Sozialleistungen sind:
        
        Sämtliche Leistungen werden im Sozialbudget erfasst
        
        Durch den Staat hergestellte öffentliche Güter
        
        Leistungen, die dem Bürger zur Verwirklichung seiner sozialen Rechte durch einen Leistungsträgergewährt und die im SGB konkretisiert werden
      - Sozialrechtliches Dreieck
      - Wohlfahrtsproduktion -Paradigmenwechsel
        
        Heute (Outputsteuerung)
        
        Unübersichtlichkeit und Komplexität
        
        Vernetzung und Multikausalität
        
        Dynamischer Wandel
        
        Demografische Veränderungen
        
        „Halbwertszeit“ gesetzlicher Grundlagen
        
        Wertewandel
        
        Früher (Inputsteuerung)
        
        Überschaubare Sachverhalte u. Problembereiche, relativ konstante Verhältnisse
        
        Eindeutige gesellschaftliche Zielgruppen
        
        Klare Wirkungszusammenhänge
        
        Politische Berechenbarkeit
        
        Soziokulturelle Stabilität
        
        Von der Input-zur Outputorientierung (Wirkungsorientierung)
        
        Erfolgsorientierung: Kontrakte / Zielvereinbarungen, Budgets, Kennzahlen (z. B. Sozialhilfedichte, Ausgaben pro Hilfeempfänger, Berichtswesen), Wettbewerb
        
        Rolle des Hilfeempfängers: Eigenverantwortungund Verlagerung des Risikos auf den privaten Träger und das Subjekt
        
        Kundenorientierung, Effizienz und Effektivität, Qualität („ausreichend, zweckmäßig, wirtschaftlich“), Dezentralisierung, Entbürokratisierung
        
        Aktivierender Staat und aktivierende Sozialpolitik –NPM
        
        Selbstverständnis : Von der Behörde zum Dienstleister
      - Beide Aspekte, sowohl der ökonomische als auch der soziale, müssen bei der Betrachtung in den Blick genommen werden
      - Sozialwirtschaft bezeichnet die Art und Weise der ökonomisch gestalteten Versorgung und sozialen Sicherung
      - Sozialwirtschaft ist die Lehre vom Wirtschaften mit dem unmittelbaren Ziel der Steigerung der Wohlfahrt innerhalb der Bevölkerung
    - - Die Sektoren
        
        Der Markt
        
        Prinzip: Konkurrenz und Wettbewerb
        
        Der Staat
        
        Prinzip: hierarchisch durchgesetzte Entscheidungen, Bürokratie
        
        Der dritte Sektor
        
        „Prinzipien-Mix“:Solidarität, Bürokratie, Wettbewerb, Bürokratie „Hybridfunktion“Wohlfahrtsproduktion
- - - - Soziale Sicherung durch Familie
      - Stände-Gesellschaft (Bettler bilden einen eigenen Stand)
      - Armut "von Gottt gewollt"
      - Almosenwesen: Sozialverbund des Mittelalter
      - Karitative Unterstützung durch Einrichtungen: Grundherren, Klöster, Hospize, wohlhabende Bauern, Spitäler oder Bruderschaften
      - Kinder-bzw. Waisenhäuser (ab Spätmittelalter). Kindstötung verhindern, Vorbereitung auf das professionelle Betteln
  - - - Betonung des Arbeitsethos, Armut als individuelles Versagen –ökonomische Kategorie
      - Kommunalisierung und Säkularisierung Pflicht für Gemeinden und Städte zur Versorgung Armer
        
        Hamburger Modell
        
        1788 Hamburger Armenreform –das Hamburger Modell Grundsatz: Die Armen sind durch die Bürger der Stadt nachbarschaftlich-ehrenamtlich zu betreuen.
      - Kommunale Bettelordnungen, Bedürftigkeitsprüfung
      - Erste Ansätze von Rationalisierung und Bürokratisierung. Erste Trägerstrukturen
      - Soziale Disziplinierung, Pädagogisierung (Zucht-und Arbeitshäusern)
  - - - Geld-und Kreditwirtschaft. Entwicklung des Fernhandels. Neue Schicht: Bürger
      - Trennung zwischen Gesellschaft und Staat (privat und öffentlich)
      - Leistung statt Standesunterschieden -Eigenverantwortung und Leistungsgerechtigkeit
      - Kirchliche Versorgung der Armen reichte nicht mehr aus. Recht auf existenzminimale öffentliche Fürsorgein Notfällen
      - Armenfürsorge sollte soziale Anpassung an bürgerliche Nomen erzwingen (Armenpolizei der Kommunen) –Pazifierungsfunktion
      - Elberfelder Modell
        
        Vom „Prinzip des Heimatrechts“ zum „Prinzip des Unterstützungswohnrechts“
        
        Ehrenamtlichkeit undberufliche ArmenpflegerDie Teilnahme von Frauen eröffnete diesen die seltene Möglichkeit zur Beteiligung am öffentlichen Leben
        
        Individualisierung und „Hilfe zur Selbsthilfe.“
        
        Dezentralisierung, Deputationen in einzelnen Stadtbezirken (Effizienz)
  - - - Neue soziale Schicht: Arbeiter
      - Die „Soziale Frage“, „Pauperismus“
      - 1839: das „Regulativ über die Beschäftigung jugendlicher Arbeiter in Fabriken“ Startsignal der Sozialpolitik in Deutschland!
      - Trennung von Armen-und Arbeiterpolitik
      - Jhd. -freie und kommunale Armenfürsorge im Übergang zum Industriestaat
        
        Evangelische Antwort: 1848 innere Mission und Diakonat
        
        Kirchliche Mildtätigkeit als Antwort auf „Materialismus“
        
        Friedrich von Bodelschwingh. Bethel (Wohnungslosenhilfe)
        
        Theodor Fliedner und Frau Friederike: Diakonieschwestern (Pflegeausbildung)
        
        Johann Hinrich Wichern (1808 –1881) Begründer des Rauhen Hauses (1833). Glaubensverkündung und diakonisches Handeln
        
        Katholische Antwort: Caritas-Verband 1897
        
        Karitatives Engagement von Priestern und Laien. Katholische Arbeiterpriester. Forderungen: höhere Löhne, Verbot von Fabrikarbeit für Mütter...
        
        Adolf Kolping (1813 –1865): Gesellenvereine für herumziehende junge Männer
        
        Lorenz Werthmann (1858 –1921): Deutscher Caritasverband (1897)
        
        Trennung zwischen freier und kommunaler Armenfürsorge
        
        Dritte Grundnorm: Subsidiarität
      - Grundlegung der Gemeinwesenarbeit: Die Settlement-Bewegung (1884)
        
        Sozialreformerische Bewegung gegen disziplinierende Armenfürsorge des Staates
        
        Ursprung in den Universitäten -Studierende, Lehrende, Theologen
        
        Pädagogisches Verständnis für den Umgang mit Armut. Abkehr von Abschreckung (Armen-und Zuchthäuser)
        
        Ziel: Bedürftige unterstützen ihr Leben aktiv zu gestalten, sich nicht auf die Gaben anderer zu verlassen und ihren Lebensunterhalt durch eigene Arbeit selber zu erwirtschaften
        
        1884 Toynbee Hall in London (Whitechapel)
        
        1889 Hull House in Chicago
  - - - Unterstützung zur Existenzsicherung von bedürftigen Personen, die sowohl Almosen erhielten als auch angehalten wurden, selbst wieder arbeitsfähig und arbeitswillig zu werden; hieraus entwickelte sich die Sozialarbeit.
    - - Das Bemühen, Menschen schon frühzeitig in kollektiven Settings zu erziehen und für die Gesellschaft zu sozialisieren –den frühen Formen der Sozialpädagogik
  - - - Mary Richmond
  - - - Winterhilfswerk
      - Hilfswerk Mutter und Kind
      - Ausbau der Kindergärten
      - Gesundheitsdienst
  - - - Soziale Arbeit strebt die Bewältigung individueller und sozialer Probleme an, die mit Hilfe von finanzieller und professioneller Unterstützung lösbar erscheinen.
      - Ein soziales Problem ist ein problematisierbarer Sachverhalt, auf den gesellschaftliche Teilgruppen reagieren und ihn als soziales Problem konstituieren (nach Albrecht 2002)
      - Soziale Probleme
        
        Sind Ausdruck gesellschaftlicher Verhältnisse
        
        liegen in den sozialen Umständen der Lebenswelten (vgl. Wendt 2017: 37) der Betroffenen
        
        Ziehen Interventionen und Maßnahmen nach sich
        
        Normenund Werteliegen zugrunde
      - Soziale Probleme sind das, was gesellschaftlich als problematisch gilt und von der Norm abweicht.
    - - Was ist normal?
        
        Eine der Norm entsprechende Beschaffenheit
        
        Soziale Normen sind sozial verbindliche Verhaltensregeln die das Verhalten des Einzelnen erwartbar und kalkulierbar machen. Sie dienen der Standardisierung menschlichen Verhaltens (vgl. Schroeter, Prahl 1999:43 f)
        
        Ein übliches, gewöhnliches oder vorschriftsmäßiges Handeln
  - - - Je nach Ort: Gesundheits-, Jugend-, Wohnungs-, und Erwerbslosenfürsorge
        
        Begleitet vom Ausbau kommunaler Leistungsverwaltung zur Daseinsvorsorge, wie Abfallentsorgung, Energie- und Wasserversorgung
- - - - Alter
      - Behinderung
      - Erkrankung
      - Wohnort
      - Geschlecht
      - Beruf
      - Herkunft
    - - Wohnungslosigkeit
      - Armut
      - Arbeitslosigkeit
      - Straffälligkeit
      - Krankheit
      - Abhängigkeit
      - Verschuldung
    - - Familien
      - Geflüchtete
      - Jugendliche
      - Gefangene
      - Kinder
      - Alte Menschen
      - Menschen mit Behinderung
      - Abhängige
      - Psychisch Kranke
      - Menschen mit Migrationshintergrund
      - Verschuldete
  - - - Arbeit in Tafeln
      - Bürger Beteiligung
      - Sozialberatung
    - - Beratung
      - Hygieneangebote
      - Notschlafstelle
      - Tagestreff
      - Streetwork
      - Post- und Schließfächer
      - Beratung und Begleitung nach § 67 SGB XII
    - - Insolvenzberatung
      - Schuldnerberatung
    - - Jugendmigrationsdienste
      - Integrationsfachschule / Sprachschule
      - Migrationsberatung für Erwachsene
      - Flüchtlingssozialarbeit
      - interkulturelle Bildungsarbeit
    - - Selbsthilfegruppen
      - Arbeitgeberservice
      - Hilfe für Angehörige
      - Ambulante / stationäre Rehabilitation
      - Ambulante / stationäre Behandlung
      - Suchtberatung
    - - mit Justizwesen und Polizei (z.B. Straffälligenhilfe, Bewährungshilfe)
      - in den Rechtskreisen SGB II/III (z.B. mit Arbeitsagentur: berufliche Integration Langzeitarbeitsloser, Berufswegeberatung)
      - mit dem Gesundheitssystem (z.B. Krankenhaussozialarbeit, Sozialarbeit in der Psychiatrie)
      - in Sozialräumen (z.B. Quartiersarbeit, Stadtteilmanagement)
      - mit Schul- und Bildungswesen (z.B. Schulsozialarbeit, Erwachsenenbildung)
      - Kooperation in Betrieben (z.B. betriebliche Sozialarbeit / Betriebssozialarbeit, betriebliche Gesundheitsförderung)
      - mit Selbsthilfe (z.B. Selbsthilfeberatung, Selbsthilfekontaktstellen)
- - - - Dienstleistungsorientiert. Bislang fehlendes freiberufliches Bild sozialer Arbeit (z.B. die Vertretung durch eine Kammer für freib. Soziale Arbeit) Selbstständigkeit, kleine Trägervereine, gGmbH
      - Privatfreiberufliche Anbieter mit kleinen Organisationsgrößen
      - Geringe sozialpolitische Relevanz
      - Beispiel: Freiberufliche Betreuer
    - - Vorrangig Kapitalgesellschaften (GmbH, Aktiengesellschaften)
      - Mäßige sozialpolitische Relevanz
      - Betriebswirtschaftliche Steuerung bzw. dienstleistunbgsorientierte Leistungserstellung
      - Beispiel: Private Kitas
      - Privatgewerbliche Anbieter mit gewinnerziehlungsabsicht
    - - Non-profit-Organisationen mit und ohne Gewinnerziehlungsabsicht
      - Mitglieds- und dienstleistungsorientiert (z.T. schwindender mitgliedschaffender Einfluss)
      - Multifunktionsorganisationen: Vereine und Kapitalgesellschaften
      - Hohe sozialpolitische Einflussnahme und anwaltschaftliche Position für soziale Zielgruppen
      - Beispiel: Einrichtungen und Diakonie
  - - - Gewährleistung, Koordination und Steuerung der Leistungserbringer (Leistungsträger) - Gebot der Sicherstellung
      - Kostenträgerfunktion gegenüber den freien Trägern / Behördenfunktion
      - Sind gesetzlich zum Handeln verpflichtet
      - Das Handeln beruht auf den entsprechenden gesetzlichen Grundlagen und Vorschriften - Es gelten die Prinzipien des sozialen und demokratischen Rechtsstaats
    - - Anbieter sozialer Hilfen und Dienstleistungen
      - Stehen untereinander im Wettbewerb
      - Interagieren mit dem Staat und dem privatgewerblichem Markt
      - Gemeinnützig und gewerblich
        
        Primär dem Gemeinwohl verpflichtet, gesellschaftlicher Auftrag
        
        Gewinn dient der sozialen Mission, Re-Investition der erzielten Gewinne
        
        i.d.R. ohne Erwerbszweck (nicht mehr als die Hälfte des Einkommens aus Verkäufen)
        
        Übernahme sozialpolitischer Aufgaben
        
        Multifunktionalität (Dienstleister, Interessenvertreter, sozialintegrativ)
        
        Gemeinwohlorientierte Steuervorteile (vgl. AO)
        
        Subsidiäre Vorrangstellung
        
        Zuwendungsfinanzierung, staatliche Subventionen
        
        Fördern Ehrenamt
      - Unabhängig (vom Staat) - "frei" Entscheidungsautonomie, Struktur- und Qualitätsverantwortung (Leistungs- und Versorgungsverträge)
  - - - Staatliche Träger
      - Sozialversicherungen
      - Kommunale Träger
    - - Gemeinnützige Träger
      - Erwerbswirtschaftliche Träger
- - - - Durch den Staat hergestellte öffentliche Güter
      - Leistungen, die dem Bürger zur Verwirklichung seiner sozialen Rechte durch einen Leistungsträgergewährt und die im SGB konkretisiert werden.
      - Sämtliche Leistungen werden im Sozialbudget erfass
- - - - Kommunikation ist immer Ursache und Wirkung
      - Menschliche Kommunikation bedient sich analoger und digitaler Modalitäten
      - Jede Kommunikation hat einen Inhalts- und einen Beziehungsaspekt
      - Kommunikation ist symmetrisch oder komplementär
      - Man kann nicht nicht kommunizieren
  - - - Definition Duden
        
        mit jemandem, etwas zur Gesellschaft, zum Schutz mitgehen, mitfahren; an einen bestimmten Ort bringen, führen
        
        etwas zu etwas hinzutreten lassen, ergänzend, bekräftigend hinzufügen
        
        (gehoben) gleichzeitig, eng verbunden mit etwas vorhanden sein, auftreten; mit etwas einhergehen
        
        ein Solo, einen Solisten auf einem oder mehreren Instrumenten unterstützen
      - Eine Person auf ihrem Lebensweg unterstützen
        
        die Person ernst nehmen,
        
        Handlungsmöglichkeiten aufzeigen,
        
        Ziele herausarbeiten,
        
        Entscheidungshilfe bieten,
        
        Bedürfnisse und Wünsche der Person erkennten,
        
        den Weg zur Zielfindung reflektieren.
        
        die Person bei der Erreichung ihrer Ziele unterstützen,
      - Arbeitsfelder der Begleitung
        
        Kinder- und Jugendhilfe
        
        Behindertenhilfe
        
        Altenhilfe
        
        Streetwork
    - - Thiersch Definitionen
        
        Soziale Beratung meint allgemeine Veratung in Lebensschwierigkeiten, vor allem in sozialen Schwierigkeiten
        
        Soziale Beratung als methodisch ausgewiesenes, zielorientiertes Arbeitskonzeot
      - Kreislauf der Beratung
        
        Erkenntnis vo Schwierigkeiten (Wahrnehmen, mögliche Diagnose)
        
        Klärung des Entwurfs von Hilfsmöglichkeiten
        
        Unterstützung und Hilfe in der Erschließung von Ressourcen
        
        Evaluierung des Prozesses (War die Methode zielführend?)
      - Formalisierungsgrade von Beratung
        
        Halb-formalisierte Beratung
        
        Wesentlicher Teil sozialpädagogischer oder psychosozialer Berufe oder weiterer sozialer, medizinischer, psychologischer oder juristischer Tätigkeiten in denen die Person als professionell Tätige angesprochen wird.
        
        Ausgewiesene und stark formalisierte Beratung
        
        Professionelle Beratungspersonen mit ausgewiesener Beratungskompetenz in entsprechend ausgewiesenen Institutionen, wie z.B. Beratungsstellen
        
        Informelle alltägliche Beratung
        
        Unterstützung und Beratung unter Angehörigen, Freunden, Bekannten oder Kollegen z.B. über die Planung des nächsten Semesters
      - Beratungssetting
        
        Rahmenbedingungen von Beratung
        
        Umgebung
        
        Räumlichkeiten
        
        Atmosphäre
        
        ......
        
        Ein positiv gestaltetes Beratungssetting hat einen entscheidenden Einfluss auf die Beratung. Grundlegend hierfür ist eine aktiv zuhörende Beratungsperson und ein ungestörter Verlauf der Beratung.
        
        Das Beratungssetting kann sich auf den Prozess der Vertrauensbildung auswirken, der insbesondere dann eine hohe Bedeutung hat, wenn es sich in der Beratung um persönliche Probleme handelt.
      - Beratungsansätze
        
        Lösungsorientierte Beratung
        
        Personenzentrierte Gesprächsführung
        
        psychoanalytische Beratung
        
        Gestaltberatung
        
        Supervision
        
        Lebensweltorientierte Beratung
        
        Kollegiale Beratung
        
        Einzelberatung
        
        Gruppenberatung
- - - - Eine bestimmte Erwartungsanforderung an ein Mitglied einer Gemeinschaft oder Gruppe
    - - Die Grundüberzeugungen eines Menschen, differenziert in Einstellungen, Haltungen und Sinn des Lebens.
    - - Der individuelle Denkprozess über das, was man für gut halten soll.
    - - Summe der Normen für die einzelnen Mitglieder einer Gemeinschaft oder einer Gruppe von Menschen.
    - - Die wissenschaftliche Lehre vom guten Leben und rechten Handeln.
    - - Ein bestimmtes Verhalten wird eingefordert, z.B. "Sei ehrlich!" oder "Sei pünktlich!“
    - - Würde jedes Menschen unabhängig seines Standes, seiner Herkunft und Eigenschaften
    - - Den Menschen in seiner Einzigartigkeit wahrzunehmen und anzunehmen
    - - „Die normative Ethik sucht nach den richtigen sittlichen Sollensaussagen. Sie will begründete und verbindliche Aussagen dazu machen, wie der Mensch handeln soll (Handlungsnormen oder Pflichten), was er anstreben soll (Strebensziele oder Werte / Güter) und wie er sein soll (Haltungsnormen oder Tugenden).“
    - - „Die Metaethik will keine inhaltlichen Aussagen über das sittlich Gute machen, sondern ethische Aussagen untersuchen. Ihr Forschungsgegenstand ist die Ethik an sich, nicht Moral und Ethos.“
    - - „Die deskriptive Ethik beschreibt als empirische Disziplin, wie es in bestimmten Gesellschaften oder bei bestimmten Gruppen um Moral und Ethos bestellt ist.“