Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ผู้บริหารกับงานวิชาการ :silhouettes: (บทบาทสำคัญของผู้บริหารสถานศึกษาในการ…
ผู้บริหารกับงานวิชาการ :silhouettes:
ผู้บริหาร
กับงานวิชาการ:star:
ความหมาย
การบริหารงานวิชาการ หมายถึง การบริหารกิจกรรมทุกชนิดในสถานศึกษา หรือโรงเรียนเกี่ยวกับการปรับปรุงพัฒนาการเรียนการสอนให้ได้ผลดี และมีประสิทธิภาพที่สุด เพราะเป็นหน้าที่ของสถานศึกษาทุกแห่ง คือ การให้ความรู้ทางด้านวิชาการแก่ผู้เรียน
ความสำคัญ
งานวิชาการถือว่าเป็นหัวใจของการบริหารการศึกษา งานวิชาการถือว่าเป็นหัวใจของการบริหารการศึกษา
จุดมุ่งหมายของสถานศึกษาก็คือ การจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ ซึ่งขึ้นอยู่กับงานวิชาการทั้งสิ้น
งานวิชาการเป็นกิจกรรมการจัดการเกี่ยวกับงานด้านหลักสูตร การนำหลักสูตรไปใช้แบบเรียนงานการเรียนการสอน งานสื่อการเรียนการสอน งานวัดผลและประเมินผล
ขอบข่ายของการบริหารงานวิชาการ
การพัฒนาหรือดำเนินการเกี่ยวกับการให้ความเห็นการพัฒนาสาระหลักสูตรท้องถิ่น
การวางแผนงานด้านวิชาการ
การจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรในสถานศึกษา
การพัฒนากระบวนการเรียนรู้
การวัดผล ประเมินผล และดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน
การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา
การพัฒนาส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้
การนิเทศการศึกษา
การแนะแนว
การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพในและมาตรฐานการศึกษา
การส่งเสริมชุมชนให้มีความเข้มแข็งทางวิชาการ
หลักการบริหารงานวิชาการ :star:
ยึดหลักให้สถานศึกษาจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้เป็นไปตามกรอบหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน และสอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของชุมชนและสังคมอย่างแท้จริง โดยมีครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง และชุมชนมีส่วนร่วม
มุ่งส่งเสริมสถานศึกษาให้จัดกระบวนการเรียนรู้ โดยถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
มุ่งส่งเสริมให้ชุมชนและสังคมมีส่วนร่วมในการกำหนดหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้รวมทั้งเป็นเครือข่ายและแหล่งการเรียนรู้
มุ่งจัดการศึกษาให้มีคุณภาพและมาตรฐาน โดยจัดให้มีดัชนีชี้วัดคุณภาพการจัดหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ และสามารถตรวจสอบคุณภาพการจัดการศึกษาได้ทุกช่วงชั้นทั้งระดับเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา
มุ่งส่งเสริมให้มีการร่วมมือเป็นเครือข่าย เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและคุณภาพในการจัดและพัฒนาคุณภาพการศึกษา
กิจกรรมการบริหารงานวิชาการ :star:
จะเปลี่ยนแปลงไปตามสาระสำคัญของหลักสูตรและนโยบายการบริหารของหน่วยงานระดับกรม
การดำเนินกิจกรรมทางวิชาการจึงต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกฝ่าย
บทบาทสำคัญของผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารงานวิชาการ :star:
บทบาทเป็นผู้กำหนดทิศทาง (Direction Setter)
บทบาทเป็นผู้กระตุ้นความเป็นผู้นำ (Leader Catalyst)
บทบาทเป็นนักวางแผน (Plannner)
บทบาทเป็นผู้ตัดสินใจ (Decision Maker)
บทบาทเป็นนักจัดองค์การ (Organizer)
บทบาทเป็นผู้จัดการเปลี่ยนแปลง (Change Manager)
บทบาทเป็นผู้ประสานงาน (Coordinator)
บทบาทเป็นสื่อสาร (Communicator)
บทบาทเป็นผู้แก้ความขัดแย้ง (Conflict Manager)
บทบาทเป็นผู้แก้ปัญหา (Problem Manger)
บทบาทเป็นผู้จัดระบบงาน (System Manager)
บทบาทเป็นผู้บริหารการเรียนการสอน (Instuctional Manager)
บทบาทเป็นผู้บริหารบุคคล (Personal Manager)
บทบาทเป็นผู้บริหารทรัพยากร (Tesource Manager)
บทบาทเป็นผู้ประเมินผล (Appraiser)
บทบาทเป็นประธานในพิธี (Cermonial Head)
บทบาทเป็นผู้สร้างความสัมพันธ์กับชุมชน (Public Relator)
การจัดการชั้นเรียน:star:
การจัดการชั้นเรียน หมายถึง การจัดสภาพ แวดล้อมทางกายภาพในห้องเรียน การจัดการกับพฤติกรรมที่เป็นปัญหาของผู้เรียน การสร้างวินัยในชั้นเรียน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู รวมถึงการสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ การมีพัฒนาการของผู้เรียน
ความสำคัญ
ส่งเสริมบรรยากาศแห่งการเรียนรู้
แก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของผู้เรียน
ผู้เรียนซึมซับสภาพแวดล้อมที่ดีงาม อันจะส่งผลต่อพฤติกรรมและทักษะทางสังคม
การบริหารจัดการหลักสูตร :star:
การเตรียมการ/ส่งเสริม/สนับสนุน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
การใช้หลักสูตรสถานศึกษา
การกำกับดูแลคุณภาพระดับสถานศึกษา