Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON : (Những vấn đề chung (Yêu cầu về nội dung,…

- - - - Tổ chức ăn: xây dựng chế độ ăn, khẩu phần ăn phù hợp với độ tuổi.
      - Tổ chức ngủ: +) Trẻ từ 3-12 tháng ngủ 3 giấc, mỗi giấc khoảng 90-120 phút
        +) Trẻ từ 12-18 tháng ngủ 2 giấc, mỗi giấc khoảng 90-120 phút
        +) Trẻ từ 18-36 tháng ngủ 1 giấc trưa khoảng 150 phút
      - Vệ sinh: vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường( phòng học, phòng ăn, đồ dùng, đồ chơi,...)
      - Chăm sóc sức khỏe và an toàn: khám sức khỏe định kỳ, theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ, phòng chống suy dinh dưỡng.
    - - Phát triển thể chất: +)Phat triển vận động: các bài tập phát triển các nhóm cơ và hô hấp, các cử động bàn tay và ngón tay.
        +)Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: tập luyện nề nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt, làm quen với một số việc tự phục vụ,giữ gìn sức khỏe, nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn.
      - Phát triển nhận thức: +) luyện tập phối hợp các giác quan
        +) Nhận biết: tên gọi, chức năng của một số bộ phận cơ thể người. Công dụng và đặc điểm của một số đồ dùng. Các màu sắc cơ bản,...
      - Phát triển ngôn ngữ: +) Nghe các câu chuyện, bài thơ, bài hát,...
        +) Nói: phát âm các âm khác nhau, trả lời và đặt một số câu hỏi đơn giản, thể hiện nhu cầu, cảm xúc của bản thân thông qua lời nói.
      - Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mĩ: +)phát triển tình cảm: nhận biết và thể hiện một số trạng thái cảm xúc
        +)phát triển kĩ năng xã hội: mối quan hệ tích cực giữa con người và sự vật gần gũi. Biết ứng xử có văn hóa trong giao tiếp và sinh hoạt.
        +)phát triển cảm xúc thẩm mĩ: nghe hát, hát và vận động đơn giản theo nhạc; vẽ, nặn, xé dán, xem tranh,..
- - - - Tổ chức ăn: +) xây dựng chế độ ăn, khẩu phần ăn hợp lí theo lứa tuổi
        +) nước uống: 1,6-2 lít/ngày/trẻ
      - Tổ chức ngủ: trẻ ngủ trưa khoảng 150 phút
      - Chăm sóc sức khỏe và an toàn: khám sức khỏe định kì, chống suy dinh dưỡng, béo phì, tránh các bệnh và tai nạn thường gặp
      - Vệ sinh: vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường
    - - Giáo dục phát triển thể chất: +) Phát triển vận động: tạp các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp, tập các cử động bàn tay, ngón tay và sử dụng đồ dùng dụng cụ,..
        +) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: nhận biết các món ăn, thực phẩm thông thường có lợi cho sức khỏe; giữ gìn sức khỏe và an toàn.
      - Giáo dục phát triển nhận thức: +) Khám phá khoa học: các bộ phận của cơ thể con người; đồ vật; động vật và thực vật; một số hiện tượng tự nhiên,
        +) Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán: tập hợp, số lượng, số thứ tự và số đếm; so sánh, xếp theoquy tắc;hình dạng,...
        +) Khám phá xã hội: bản thân, gia đình, họ hàng và cộng đồng; trường mầm non; nghề nghiệp; danh lam thắng cảnh và các ngày lễ hội
      - Giáo dục phát triển ngôn ngữ: +) Nghe: nghe các từ chỉ người, sự vật, hiện tượng; nghe lời nói trong giao tiếp hàng ngày; nghe các bài thơ, bài hát, câu chuyện
      - Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội: có ý thức về bản thân, nhận biết và thể hiện tình cảm, cảm xúc; hành vi ứng xử xã hội trong sinh hoạt ở gia đình, nhà trường;; quan tâm bảo vệ môi trường.
      - Giáo dục phát triển thẩm mĩ: cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống gần gũi xung quanh; có kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và hoạt động tạo hình; thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật.
  - - - Phát triển vận động: +) thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
        +) thể hiện kĩ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động
        +) thực hiện và phối hợp các cử động của bàn tay ngón tay, phối hợp tay-mắt
      - Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: +) biết một số món ăn, thục phẩm thông thường và lợi ích của chúng đối với sức khỏe
        +)thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt
        +) có một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khỏe
        +) biết một số nguy cơ không an toàn và cách phòng tránh
    - - Khám phá khoa học: +) xem xét và tìm hiểu đặc điểm của các sự vật, hiện tượng
        +) nhận biết mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng và giải quyết vấn đè đơn giản
        +) thể hiện hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhau
      - Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán: +) nhận biết số đếm, số lượng
        +) biết sắp xếp theo quy tắc,so sánh giữa 2 đối tượng
        +) nhận biết được hình dạng và vị trí trong không gian và định hướng thời gian
      - Khám phá xã hội: +)nhận biết bản thân, gia đình, trường lớp và cộng đồng
        +)nhận biết một số nghề phổ biến và nghề truyền thống ở địa phương
        +) nhận biết một số lễ hội và danh lam, thắng cảnh