ความเป็นครู

การพัฒนาจิตวิญญาณของความเป็นครู

D-E-V-E-L-O-P

Development ไม่หยุดยั้งการพัฒนาสำรวจและประเมินความสามารถของตนเองอยู่ตลอดเวลา คอยตรวจสอบว่าเรามีจุดแข็งและจุดบกพร่องในด้านใดบ้าง

Endurance อดทนต่อคำพูด อดทนต่อ
พฤติกรรมการดูหมิ่นหรือสบประมาท อดทนต่อความเครียดในการทำงาน

Versatile หลากหลายความสามารถความสามารถ สามารถพัฒนาและปรับปรุงเด็ก
นักเรียนให้ดีขึ้น ไม่ปฏิเสธหรือ
หลีกเลี่ยงงานที่ได้รับมอบหมายพิเศษ

Energetic กระตือรือร้นอยู่เสมอ มีความตื่นตัวที่จะแสวงความรู้ใหม่ ๆ การ
รับฟังข้อมูลข่าวสาร ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นพร้อมทั้งมีความมุ่งมั่นที่จะแก้ไขปัญหาและ
อุปสรรคที่เกิดจากการเรียนการสอนให้ประสบผลสำเร็จ

Love รักงานที่ทำ

Organizing สามารถจัดสรรเวลาและ
ทรัพยากรต่าง ๆ ที่มีอยู่ให้เกิดประสิทธิภาพได้อย่างเต็มที่

Positive Thinking คิดแต่ทางบวก ความคิดทางบวกจะเป็นสิ่งที่ช่วยทำให้คุณมองโลกในแง่ดีและพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครู มี
กำลังใจและพลังที่จะทำงานต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายให้ประสบผลสำเร็จ

คุณธรรมความเป็นครู

ความหมาย คุณลักษณะที่ดีงาม หรือพฤติกรรมที่ปฏิบัติจนเป็นนิสัย และการที่บุคคลได้กระทำตามความคิดและมาตรฐานของสังคมในทางความประพฤติและ จริยธรรม

การพัฒนาคุณธรรมของครู

คุณธรรมทางสติปัญญา แนวทางในการปฏิบัติหน้าที่ส่งผลต่อความมีเหตุผลในการทำหน้าที่

คุณธรรมทางศีลธรรม ความมีจิตสำนึกในสิ่งที่ดีงามและเหตุผล

คุณลักษณะของครูที่ดี 10 ประการ

ความมีระเบียบวินัย

มีความซื่อสัตย์สุจริตและความยุติธรรม

ความขยัน ประหยัด และยึดมั่นในสัมมาอาชีพ

ความสำนึกในหน้าที่และการงาน

ความเป็นผู้มีความคิดริเริ่ม วิจารณ์และตัดสินอย่างมีเหตุผล

ความกระตือรือร้นในการปกครองในระบอบประชาธิปไตย มีความรักและเทิดทูน ชาติ ศาสนา
พระมหากษัตริย์

ความเป็นผู้มีพลานามัยที่สมบูรณ์ทั้งทางร่างกายและจิตใจ

ความสามารถในการพึ่งพาตนเอง

ความภาคภูมิและการรู้จักทำนุบำรุงศิลปะ วัฒนธรรมและทรัพยากรของชาต

ความเสียสละ และเมตตาอารี กตัญญูกตเวที กล้าหาญ และความสามัคคีกัน

จริยธรรมสำหรับครู

การมีความละอายในการทำความชั่ว

การมีความอดทน

มีสติสัมปชัญญะเต็มเป็นอยู่ตลอดเวลา

รู้จักอุปการะ

อิทธิบาท 4

พรหมวิหาร 4

สังคหวัตถุ 4

หมั่นศึกษาหาความรู้รอบตัว

ประพฤติตนให้ห่างจากอบายมุขหรือทางแห่งความเสื่อมต่าง ๆ

จรรยาบรรณวิชาชีพคร

ข้อที่ 1 ครูต้องรักและเมตตาศิษย์ โดยให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือส่งเสริม ให้กำลังใจใน
การศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้า

ข้อที่ 2 ครูต้องอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงาม
ให้แก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ

ข้อที่ 3 ครูต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ

ข้อที่ 4 ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา
จิตใจ อารมณ์ สังคมของศิษย์

ข้อที่ 5 ครูต้องไม่แสวงประโยชน์จากศิษย์ ในการปฏิบัติหน้าที่

ข้อที่ 6 ครูย่อมพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อ
การพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคมและการเมืองอยู่เสมอ

ข้อที่ 7 ครูย่อมรักและศรัทธาในวิชาชีพครู และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การวิชาชีพ

ข้อที่ 8 ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์

ข้อที่ 9 ครูพึงประพฤติ ปฏิบัติตน เป็นผู้น าในการอนุรักษ์ และพัฒนาภูมิปัญญาไทย และวัฒนธรรมไทย