Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

mục tiêu và nội dung của ppdh khoa học xã hội ở tiểu học (nội dung (Chương…

- - - - lựa chọn những nhân vật lịch sử tiêu biểu
      - dạy theo hướng kể chuyện
        
        giáo viên giúp cho học sinh làm quen với lịch sử địa phương, lịch
        sử dân tộc, lịch sử khu vực và thế giới qua các câu chuyện lịch sử
      - không tuân thủ nghiêm ngặt tính lịch đại
    - - khám phá, quan sát thực địa
      - sử dụng các phương pháp giúp phát huy tính tích cực , chủ
        động của học sinh
      - dạy theo hướng khai thác tài liệu
      - chỉ lựa chọn các kiến thức địa lý tiêu biểu, đặc trưng cho từng
        vùng
    - - quan điểm
        
        tích hợp các nội dung có liên quan đến thế giới tự nhiên và xã
        hội
        
        nhấn mạnh con người là cầu nối giữa tự nhiên và xã hội
      - nội dung
        
        được chia thành các chủ đề theo hướng mở rộng và nâng cao
        từ lớp 1 đến lớp 3
        
        tăng cường sự tham gia của học sinh vào quá trình học bằng
        cách giúp các em biết đặt câu hỏi, tham gia các hoạt động trải
        nghiệm có ý nghĩa để tìm kiếm câu trả lời
      - làm cơ sở để học sinh học các môn Khoa học,Địa lý, Lịch sử ở lớp 4,5. Đặt nền móng ban đầu cho việc giáo dục khoa học tự
        nhiên và khoa học xã hội sau này
      - phương pháp
        
        hướng dẫn học sinh thể hiện việc học tập cá nhân hoặc nhóm
        thông qua các sản phẩm học tập
        
        khuyến khích học sinh vận dụng điều đã học vào đời sống
        
        tổ chức các trò chơi điều tra , khám phá
      - mục tiêu
        
        ý thức tiết kiệm, giữ gìn, bảo vệ tài sản
        
        có tinh thần trách nhiệm với môi trường sống
        
        ý thức bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần của bản thân ,gia
        đình, cộng đồng
        
        phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên xã hội ( năng lực nhận
        thức, năng lực tìm tòi và khám phá, năng lực vận dụng, ứng xử )
        
        giúp học sinh hình thành tình yêu con người , thiên nhiên, tính
        chăm chỉ
  - - - lớp 4,5 :địa lí và lịch sử
      - nội dung cơ bản không thay đổi
      - lớp 1,2,3: tự nhiên và xã hội
    - - cơ sở xây dựng
        
        chương trình hiện hành:theo kinh nghiệm sống của học sinh
        
        chương trình mới:theo quan điểm phát triển năng lực của học sinh
      - kiến thức:
        
        chương trình hiện hành :bị lặp lại,khó hiểu,thiếu sự thiết thực trong cuộc sống
        
        chương trình mới:tỉnh giảm nội dung khó,thêm các nội dung thiết thực
      - quan điểm tích hợp
        
        chương trình sau năm 2018 có nội dung gần gũi thiết thực hơn
      - đánh giá
        
        chương trình hiện hành:chú trọng vào kiến thức
        
        chương trình mới:chú trọng vào năng lực vận dụng
  - - - vùng biển Việt Nam
        
        gồm các hải đảo ,biển
        -khai thác khoáng sản và hải sản
      - thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở vùng đồng
        bằng
        
        Thủ đô Hà Nội
        
        Thành phố Hải Phòng
        
        Đồng bằng Bắc Bộ
        
        Đồng bằng Nam Bộ
        
        Thành phố Hồ Chí Minh
        
        Thành phố Đà Nẵng
        
        Thành phố Huế
        
        Thành phố Cần Thơ
        
        Dải đồng bằng duyên hải miền Trung
      - Địa lý thế giới
        
        gồm
        -Châu Á
        -Châu Phi
        -Châu Mỹ
        -Châu Âu
        -Châu Đại Dương và Châu Nam Cực
        -Các đại dương khác trên thế giới
      - thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở vùng trung
        du
        
        Trung Du Bắc Bộ
        
        Tây Nguyên
        
        Dãy Hoàng Liên Sơn
        
        Thành phố Đà Lạt
      - Địa lí Việt Nam
        
        địa hình, khoáng sản, khí hậu, sông ngòi, vùng biển,đất và rừng
        dân số, dân tộc, sự phân bố dân cư,nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản, công nghiệp, giao thông và vận tải, thương mại và du
        lịch
    - - Buổi đầu dựng nước và giữ nước(khoảng từ năm 700 TCN đến năm 179TCN
      - hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập ( từ năm 179 TCN đến năm 938
      - buổi đầu độc lập ( từ năm 938 đến năm 1009)
      - nước Đại Việt thời Lý( từ năm 1009 đến năm 1226)
      - nước Đại Việt thời Trần (từ năm 1226 đến năm 1400)
      - nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê ( thế kỷ XV)
      - buổi đầu thời Nguyễn (từ năm 1802 đến năm 1858)
      - Nước Đại Việt thế kỷ XVI - XVIII
      - bảo vệ chính quyền non trẻ, trường kỳ chống thực dân Pháp 1945-1954
      - hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ (từ năm 1858 đến 1945
      - xây dựng chủ nghĩa xã hội trong cả nước ( từ năm 1975 đến nay)