ความเป็นครู

D-E-V-E-L-O-P

Development : ไม่หยุดยั้งการพัฒนา

พัฒนาจุดแข็งและปรับปรุง จุดบกพร่องของตนให้ดีขึ้น

Endurance : มุ่งเน้นความอดทน

อดทนต่อคำพูด อดทนต่อ
พฤติกรรมการดูหมิ่นหรือสบประมาท อดทนต่อความเครียดในการทำงาน

Versatile : หลากหลายความสามารถ

ต้องมีความสามารถที่หลากหลายในการพัฒนาตนเองให้สอนนักเรียน และปรับปรุงตัวเองให้ดีขึ้นกว่าเดิม

Energetic : กระตือรือร้นอยู่เสมอ

ครูต้องมีความกระตือรือร้น และมีความตื่นตัวที่จะแสวงความรู้ใหม่ ๆ ในการรับฟังข่าวสารข้อมูลใหม่อยู่เสมอ มุ่งมั่นในการแก้ไขปัญหาต่างๆ

Love : รักงานที่ทำงาน

การรักการทำงาน จะทำให้เรามีความสุขในสิ่งที่ทำ และไม่เบื่อหน่ายงานที่ทำ ทำให้เราสามารถเราประสบความสำเร็จในการทำงานได้ง่ายขึ้น

Organizing : จัดการเป็นเลิศ

การจัดการงานที่ดี จะทำให้ท่านรู้ว่าควรจะทำอะไรก่อนและหลังบ้าง สามารถจัดสรรเวลาและ ทรัพยากรต่าง ๆ ที่มีอยู่ให้เกิดประสิทธิภาพได้อย่างเต็มที่

Positive Thinking : คิดแต่ทางบวก

ความคิดทางบวกจะเป็นสิ่งที่ช่วยทำให้คุณมองโลกในแง่ดีและพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครูมีกำลังใจและพลังที่จะทำงานต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายให้ประสบผลสำเร็จ คนที่มีความคิดทางบวกจะเป็นคนที่ สนุกและมีความสุขกับงานที่ทำ

คุณธรรมความเป็นครู

เนื่องจากสภาพสังคมเปลี่ยนแปลงไปจนเกิดผลกระทบต่อการประพฤติปฏิบัติ ของครู ทำให้คุณธรรมของครูตกต่ำ จนเกิดวิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับวิชาชีพครูในขณะนี้ อย่างไรก็ตามครูมี ความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศมากที่สุดวิชาชีพหนึ่ง

ความหมายของคุณธรรม

พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถานพุทธศักราช 2525 ให้ความหมายของคุณธรรมไว้ว่าเป็นสภาพคุณงาม
ความดี (ราชบัณฑิตยสถาน. 2525 : 187)

คาร์เตอร์ วี. กู๊ด (Carter V. Good. 1973 : 641) ให้ความหมายคุณธรรมไว้ว่า คุณธรรมคือ คุณลักษณะที่ดีงาม หรือพฤติกรรมที่ปฏิบัติจนเป็นนิสัย และการที่บุคคลได้กระทำตามความคิดและมาตรฐานของสังคมในทางความประพฤติและ จริยธรรม

ความสำคัญของคุณธรรม

ปฏิบัติมีอยู่ 4 ประการ คือ

ประการแรก คือ การรักษาความสัจ ความจริงใจต่อตัวเอง ที่จะประพฤติปฏิบัติ แต่สิ่งที่เป็น
ประโยชน์และเป็นธรรม

ประการที่สอง คือ การรู้จักข่มใจตนเอง ฝึกใจตนเอง ให้ประพฤติปฏิบัติอยู่ในความสัจ ความดีนั้น

ประการที่สาม คือ การอดทน อดกลั้น และอดออม ที่จะไม่ประพฤติล่วงความสัจ สุจริต ไม่ว่าจะ
ด้วยเหตุประการใด

ประการที่สี่ คือ การรู้จักละวางความชั่ว ความสุจริต และรู้จักสละประโยชน์ส่วนน้อยของตนเพื่อ
ประโยชน์ส่วนใหญ่ของบ้านเมือง

การพัฒนาคุณธรรมของครู

เพียรพยายามที่จะประพฤติปฏิบัติในสิ่งที่ถูกต้อง ดีงาม ติดต่อกันมาเป็นเวลานาน

คุณธรรมทางสติปัญญา

คุณธรรมทางศีลธรรม

คุณธรรมบ่อเกิดแห่งความสุขและความสำเร็จ

ธรรมะใช้ปฏิบัติเป็นพื้นฐานของชีวิต

ธรรมะที่พึงปฏิบัติเพื่อความเจริญของส่วนรวม

ธรรมะที่พึงปฏิบัติเพื่อความเจริญส่วนตัว

คุณลักษณะของครูที่ดี 10 ประการ

  1. ความมีระเบียบวินัย
  1. ความซื่อสัตย์สุจริตและความยุติธรรม
  1. ความขยัน ประหยัด และยึดมั่นในสัมมาอาชีพ
  1. ความสำนึกในหน้าที่และการงานต่าง ๆ
  1. ความเป็นผู้มีความคิดริเริ่ม วิจารณ์และตัดสินอย่างมีเหตุผล
  1. ความกระตือรือร้นในการปกครองในระบอบประชาธิปไตย
  1. ความเป็นผู้มีพลานามัยที่สมบูรณ์ทั้งทางร่างกายและจิตใจ
  1. ความสามารถในการพึ่งพาตนเองและมีอุดมคติเป็นที่พึ่ง
  1. ความภาคภูมิและการรู้จักท านุบ ารุงศิลปะ วัฒนธรรม และทรัพยากรของชาติ
  1. ความเสียสละ และเมตตาอารี กตัญญูกตเวที กล้าหาญ และความสามัคคีกัน

จริยธรรมสำหรับครู

เป็นธรรมที่ครูทุกคนจะต้องปฏิบัติและตระหนักอยู่ในใจเสมอ ได้แก่ การมีความละอายในการทำความชั่ว การมีความอดทน สติสัมปชัญญะเต็มเป็นอยู่ตลอดเวลา รู้จักอุปการะ เป็นต้น

จรรยาบรรณของครู

9 ข้อ

จรรยาบรรณข้อที่ 1 ครูต้องรักและเมตตาศิษย์โดยให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือส่งเสริม ให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้า

จรรยาบรรณข้อที่ 2 ครูต้องอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงาม ให้แก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ

จรรยาบรรณข้อที่ 3 ครูต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ

จรรยาบรรณข้อที่ 4 ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์สังคมของศิษย์

จรรยาบรรณข้อที่ 5 ครูต้องไม่แสวงประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์ในการปฏิบัติหน้าที่ตามปกติและไม่ใช้ศิษย์กระทำการใดๆ อันเป็นการหาประโยชน์ให้แก่ตนโดยมิชอบ

จรรยาบรรณข้อที่ 6 ครูย่อมพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการเศรษฐกิจ สังคมและการเมืองอยู่เสมอ

จรรยาบรรณข้อที่ 7 ครูย่อมรักและศรัทธาในวิชาชีพครูและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การวิชาชีพ

จรรยาบรรณข้อที่ 8 ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์

จรรยาบรรณข้อที่ 9 ครูพึงประพฤติ ปฏิบัติตน เป็นผู้นำในการอนุรักษ์ และพัฒนาภูมิปัญญาไทยและวัฒนธรรมไทย

นางสาวกชกร บัวพัฒน์ 61010556030