Definisi Membaca - satu proses yang kompleks yang melibatkan pembaca untuk membina semula mesej yang dimaksudkan oleh penulis melalui simbol-simbol bahasa. Membaca boleh ditakrifkan sebagai usaha untuk memahami makna perkataan yang ditulis.

(a) Pilih cerita yang sesuai dengan tahap kanak-kanak. Pembaca hanya perlu menggunakan suara beliau, menunjukkan sedikit pergerakan badan dan ekspresi muka, dan tidak terkeluar dari watak.

(b) Guru perlu menyediakan skrip pendek atau yang berkaitan dan bahan- bahan sastera yang sesuai yang mengandungi banyak dialog.

(c) Kanak-kanak yang mengambil bahagian boleh berdiri atau duduk dalam barisan atau separuh bulatan di hadapan penonton.

(a) Mewujudkan visual yang boleh melengkapkan makna yang dimaksudkan oleh pengarang. Visual berfungsi untuk menjelaskan dengan lebih lanjut maklumat yang dimaksudkan oleh pengarang.

(b) Ilustrator bertanggungjawab untuk menyediakan visual yang berkaitan dengan tajuk dalam bab sastera untuk membantu kanak-kanak membayangkan dan menggambarkan pembinaan watak-watak dan plot yang mereka baca.

(c) Visual dan warna dalam teks sastera membantu kanak-kanak untuk memahami teks sastera dan memperoleh maklumat awal sebelum mereka mula membaca.

(d) Ilustrasi visual yang menarik, gambar-gambar, warna-warna dan reka bentuk buku boleh merangsang minat dalam kalangan kanak-kanak untuk membaca.

(e) Ilustrator menterjemahkan idea-idea yang ditulis kedalam bentuk gambar. Thekuatan ilustrasi dalam teks bacaan boleh mengembangkan rasa ingin tahu kanak-kanak dan mencabar pengetahuan mereka.

(f) Ilustrasi secara visual dan reka bentuk dalam sebuah karya sastera dapat membantu kanak-kanak merapatkan diri dengan buku walaupun pada peringkat di mana mereka tidak bersedia untuk memulakan pembacaan.

(g) Ilustrasi berbentuk gambar dan visual berfungsi sebagai alat menarik minat kanak-kanak ke arah bahan bacaan kerana sifat semula jadi kanak-kanak yang menyukai gambar-gambar yang menarik terutama apabila imej-imej mewakili watak-watak yang sesuai dengan minat kanak-kanak.

(a) Menyatakan maksud yang boleh disahkan ketulenannya dan jujur dalam penulisan. Peranan penulis adalah untuk menyatakan konsep yang betul dan melakukan beberapa pelarasan atau pengubahsuaian yang boleh diterima oleh pembaca.

(b) Konsep dan pandangan yang disampaikan perlu saintifik dan mempunyai kesesuaian logik sesuai dengan suara hati mereka, kognisi, aspek kerohanian dan fizikal para pembaca.

(c) Penulis adalah bertanggungjawab untuk mengemukakan fakta beliau dan pandangan yang boleh diguna pakai oleh pembaca daripada semua peringkat umur dan lokasi – idea yang dikemukakan perlu boleh diterima oleh semua pembaca.

(d) Penulis perlu berfikir secara praktikal mengenai konsep-konsep dan pemikiran yang beliau kemukakan di mana pembaca boleh mentafsir menjadi sesuatu yang mereka boleh amalkan dan memberi manfaat positif kepada mereka

(e) Konsep dan pandangan yang penulis utarakan perlu mampu untuk berdiri di atas tapak sendiri berdasarkan kebenaran dari pengalaman manusia. Pembaca boleh menerima bahan-bahan sebagai kebenaran dan boleh diamalkan untuk membolehkan mereka berubah ke arah yang positif.