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MODELOS DE COMPETENCIAS (ALUMNO ALUMMNO (Tiene como punto de partida el…
MODELOS DE COMPETENCIAS
DESEMPEÑO 
La construcción de competencias, que incida en que los “sujetos” puedan competir exitosamente en el campo laboral
Plantea la necesidad de proporcionar al estudiante elementos para que pueda enfrentar las variables que se le presenten en el contexto laboral.
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Tres principios: el desarrollo del pensamiento crítico, la resolución de problemas y el aprendizaje significativo.
El mundo occidental ha exigido un nuevo giro a la educación, este enfoque se ha llamado competencias educativas.
ALUMNO
Tiene como punto de partida el aprendizaje del alumno, al que considera sujeto de la educación
Su finalidad es que el alumno adquiera conocimientos, y que desarrolle procedimientos autónomos de pensamiento.
La actividad espontánea del alumno es, a la vez, meta y punto de partida de la acción educativa
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La educación es un proceso permanente donde el alumno va descubriendo, elaborando, reinventando y haciendo suyo el conocimiento.
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PROFESOR Propicia una actividad pasiva del alumno, por lo que éste no desarrolla cabalmente capacidades críticas ni de razonamiento
Se fomenta el individualismo (en virtud del sistema de premios o calificaciones y castigos o posibilidad de reprobar) y la competencia entre unos y otros, no se toman en cuenta los principios de solidaridad y cooperación.
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