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我 (家庭背景 (寄宿姑姑家 (個性 (統領, 活潑, 有想像力, 成熟, 合群, 獨立, 果決, 樂觀積極)), 離開從小生活的環境, 父母離異)…

- - - - 統領
      - 活潑
      - 有想像力
      - 成熟
      - 合群
      - 獨立
      - 果決
      - 樂觀積極
- - - - 園遊會負責人
      - 米原高校接待負責人
      - 女生班際籃球第二名
    - - 國分高校接待負責人
      - 班際排球比賽第一名
      - 英文歌唱比賽負責人
    - - 班際大隊接力第三名
  - - - 社員
      - 積極參與討論
      - 每場活動皆參與
    - - 團體生活
        
        指揮實施流程
        
        與校方聯繫及提供想法
        
        領導者
        
        解決班聯遭遇的問題
        
        統合夥伴意見
      - 活動流程
        
        中
        
        團隊合作
        
        盡力做好應做的工作
        
        注意有無意外狀況發生
        
        後
        
        和夥伴開檢討會
        
        解決活動中遇到的問題
        
        場地復原
        
        前
        
        預想實際操做狀況
        
        企畫書、細流
        
        和夥伴溝通討論
        
        妥善分配人員
      - 主席
      - 成就
        
        高二
        
        四校外迎總負責人
        
        四校寒訓總負責人
        
        內部迎新顧問
        
        聖誕愛心周總負責人
        
        舞會顧問
        
        高三
        
        下屆高二寒訓上課–企劃課
        
        高一
        
        舞會舞蹈負責人
        
        會遊總負責人
        
        茶會舞蹈負責人