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課程理論取向 (學科 (精粹主義 (課程即科目), 主智傳統主義, 永恆主義), 學生 (經驗主義 (課程即經驗、教師是園丁, 做中學、問題解決),…
課程理論取向
學科
精粹主義
課程即科目
主智傳統主義
永恆主義
學生
經驗主義
課程即經驗、教師是園丁
做中學、問題解決
進步主義
實用主義
社會
適應
社會主義
課程即計畫(社會學習計畫)
認識、服務、回饋社會
重建
重建主義
目標
科技主義
教育是生活的預備
課程即目標
過程
專業主義
課程即研究假設