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CAPÍTULO 10 LOGRO DE LA ALFABETIZACIÓN (Los procesos de convertirse en…
CAPÍTULO 10 LOGRO DE LA ALFABETIZACIÓN
Los procesos de convertirse en alfabetizado
La interacción social es una facilitadora de el intercambio comunicativo entre un usuario competente y el alumno
La metalingüística facilita la interacción comunicativa en los niños
Depende de la interacción social
El niño formula sus interpretaciones
El adulto debe tener el papel facilitador
El adulto interpreta todos los movimientos a los bebes
Toda interpretación del lenguaje del niño es llevada a cabo por el miembro de la sociedad más experimentado
Lenguaje
Sistema de representación
Forma de simbolizar internamente el mundo exterior
Para que se lleve a cabo el proceso de alfabetización es importante que haya equilibrio entre los conocimientos y habilidades de los niños
Las consecuencias de alcanzar la alfabetización
Experiencias iniciales de la alfabetización
Base solida para el desarrollo de las habilidades del lenguaje
Posteriormente aprende el lenguaje escrito, lo cual posibilita la reflexión sobre la estructura del lenguaje y conciencia de ella
Al aprender a leer y escribir el niño se hace consciente del mundo como del lenguaje
Consecuencias de la lectura según Francis
los sujetos amplían las habilidades de representación mental
Al adquirir los códigos escritos, pueden ampliar su conocimiento del mundo y reflexionar sobre ello
La lectura aumenta las oportunidades del niño para aprender, las actividades de alfabetización en casa están relacionados con los logros uterinos de la lectura
El dominio de la palabra escrita aumenta considerablemente las oportunidades de aprender, ampliar el conjunto de materiales disponibles para el niño
