Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ศาสตร์ด้านการสอน SCIENCE TEACHING (หน่วยที่1 [ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห…
ศาสตร์ด้านการสอน
SCIENCE TEACHING
หน่วยที่ 7 ปัญหาที่ครูต้องเผชิญในการจัดการเรียนการสอน
: ปัญหาด้านตัวผู้เรียน
: ปัญหาที่เกี่ยวกับตัวครู
หน่วยที่ 3 หลักการสอน
: มีการส่งเสริมนักเรียนให้เรียนด้วยการกระทำ
: ทำการสอนโดยคำนึงถึงหลักจิตวิทยา
: มีการเตรียมการสอน
: มีการกระตุ้นให้นักเรียนสนใจในบทเรียนอยู่เสมอ
: มีการส่งเสริมบรรยากาศในการเรียนให้เป็นแบบประชาธิปไตย
: ไม่ยึดมั่นอยู่กับวิธีสอนวิธีใดวิธีหนึ่ง
: มีการวัดและประเมินผลการสอนตลอดเวลา
: มีการจัดสภาพห้องเรียนและแก้ไขอุปสรรคต่างๆ
: มีการเน้นให้นักเรียนนำสิ่งที่เรียนไปใช้ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
หน่วยที่ 6 วิธีสอนที่เหมาะสมกับวิชาชีพ
: วิธีการสอนแบบอภิปราย
: การสอนด้วยวิธีทดลอง
: วิธีการสอนแบบศึกษาด้วยตนเอง
: วิธีการสอนแบบสาธิต
: วิธีการสอนแบบบรรยาย
: วิธีการสอนแบบการแก้ปัญหา
: การดำเนินการสอนแบบโครงการ
หน่วยที่1
[ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหลักสูตรการสอน]
: ความหมายของการสอน
: ความสำคัญของหลักสูตร
: ความหมายของหลักสูตร
: ความสัมพันธระหว่างหลักสูตรและการสอน
: ระดับของความมุ่งหมายทางการศึกษา
: การจัดระบบการเรียนการสอน
: ความมุ่งหมายทางการศึกษา
: จุดประสงค์การสอน จุดประสงค์ทั่วไป/จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
: รูปแบบของการจัดการศึกษา
: องค์ประกอบทางด้านปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนและผู้เรียน
: ความหมายของการศึกษา
: สภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการเรียนการสอน
หน่วยที่ 2 องค์ประกอบที่ทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ
: ความรู้ของครู
: ความสำคัญของผู้เรียน
หน่วยที่ 4 ทักษะการสอน
: ทักษะการเสริมกำลังใจ
: ทักษะการใช้คำถาม
: ทักษะการอธิบาย
: ทักษะการใช้สื่อการสอน
: ทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน
: ทักษะการสรุปบทเรียน
: ทักษะการใช้กระดานชอล์ค
หน่วยที่่ 5 พัฒนาการของวิธีการสอน
: วิธีสอนแบบผ่านประสาทสัมผัส (Method of Sense Realism)
: วิธีการสอนแบบกิจกรรม (Self-Activity)
: วิธีการสอนแบบที่ใช้วินัย (Disciplinary Method)
: วิธีการสอนแบบบรรยาย (Lecture Method)
: วิธีสอนแบบแก้ปัญหา (Problem-solving Method)
: วิธีสอนแบบเลียนแบบและท่องจำ (Imifation and Memorization)
: วิธีสอนแบบทดลองในห้องปฏิบัติการ (Laboratory Method)
นางสาววนิดา นนยะโส sec.1 เลขที่ 24