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Lernwirksam unterrichten (Felten & Stern) (Klassenkontext…
Lernwirksam unterrichten (Felten & Stern)
Motivation
Selbstbestimmungstheorie
Bedürfnis nach Zugehörigkeit
Bedürfnis nach Autonomie
Bedürfnis nach Kompetenz
Begebenheiten
Beim Arbeiten selbst
Beziehungsmässige entfaltet seins Reize
Aus der Sache selbst
Sinnstiftendes Lernen
Hausaufgaben
Tests
Formative Test
Summative Test
Direkte Instruktion
Selbstendeckendes Lernen
Kognitiv aktivierende Lernformen
Selbsterklärungsaufgabe
Metakogntiive Fragen
Intelligentes Üben
Verstärkung und Bestrafung
Negative Verstärkung
Positive Bestrafung
Positive Verstärkung
Negative Bestrafung
Intelligenz
Fehler
Wissensformen
Konzeptuelles bzw. deklaratives Wissen
Prozedurales Wissen
Individuelle Förderung
Klassenkontext
Kommunikation
Störungen
Grösse
Emotionsregulation
Begabung
Erfolgreiches Lehrens
Pädagogisch-psychologisches Wissen
Fachwissen
Kompetenzen
Begründung und Handlungswissen
Elternarbeit
Schulsystem
Gespräche
Bildungswesen
Output-Orientierung
Fortbildung
MINT-Lernzentrum
Input-Orientierung
Hattie-Studie