Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ศาสตร์ด้านการสอน ((หน่วยที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหลักสูตรการสอน, 1.1…
ศาสตร์ด้านการสอน
หน่วยที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหลักสูตรการสอน
1.1 ความหมายของการศึกษา
1.2 รูปแบบของการจัดการศึกษา
1.3 ความมุ่งหมายทางการศึกษา
1.4 ระดับของความมุ่งหมายทางการศึกษา
1.5 ความหมายของหลักสูตร
1.6 ความหมายการสอน
1.7 ความสำคัญของหลักสูตร
1.8 ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรและการสอน
1.9 การจัดระบบการเรียนการสอน
1.10 ความหมายของจุดมุ่งหมายการสอน
1.11 องค์ประกอบทางด้านปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนและผู้เรียน
1.12 สภาพแวดล้อมที่มีปัจจัยต่อการเรียนการสอน
หน่วยที่ 2 องค์ประกอบที่ทำการให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ
2.1 ความรู้ของครู
2.2 ผู้เรียน
หน่วยที่ 3 หลักการสอน
3.1 มีการเตรียมความสอน
3.2 มีการส่งเสริมนักเรียนให้เรียนด้วยการกระทำ
3.3 ทำการสอนโดยคำนึงถึงหลักจิตวิทยา
3.4 มีการกระตุ้นให้นักเรียนสนใจในบทเรียนอยู่เสมอ
3.5 มีการส่งเสริมบรรยากาศในการเรียนให้เป็นแบบประชาธิปไตย
3.6 ไม่ยึดมั่นอยู่กับการสอนวิธีใดวิธีหนึ่ง
3.7 มีการวัดและประเมินผลการสอนตลอดเวลา
3.8 มีการจัดสภาพห้องเรียนและแก้ไขอุปสรรคต่างๆ
3.9 มีการเน้นให้นักเรียนนำสิ่งที่เรียนไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
หน่วยที่ 4 ทักษะการสอน
4.1 ทักษะการใช้กระดานชอล์ค
4.2 ทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน
4.3 ทักษะการอธิบาย
4.4 ทักษะการเสริมกำลังใจ
4.5 ทักษะการใช้คำถาม
4.6 ทักษะการใช้สื่อการสอน
4.7 ทักษะการสรุปบทเรียน
วิธีการสอนแบบผ่านประสาทสัมผัส
วิธีการสอนแบบสาธิต
วิธีการสอนแบบห้องทดลองปฎิบัติ
วิธีการสอนแบบหน่อย
หน่วยที่5 พัฒนาการของวิธีการสอน
5.วิธีการสอนแบบโสตทัศนวัสดุ
หน่อยที่ 6 วีสอนที่เหมาะกับวิชาชีพ
6.1 วิธีสอนแบบบรรยาย
6.2 วิธีสอนแบบสาธิต
6.3 วิธีสอนแบบศึกษาด้วยตนเอง
6.4 วิธีสอนแบบอภิปราย
6.5 การสอนด้วยวิธีการทดลอง
6.6 วิธีการสอนแบบการแก้ปัญหา
6.7 วิธีการสอนแบบโครงการ
หน่วยที่ 7 ปัญหาที่ครูต้องเผชิญในการจัดการเรียนการสอน
7.1 ปัญหาที่เกี่ยวกับตัวครู
7.2 ปัญหาด้านตัวผู้เรียน