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第3回高校生プレゼン発表会振返り (準備 (協力者 (「審査ではないので」いろいろなプロフィールの人がコメンテーターになったらいい。…

- - - - 前日にスタッフも
        リハが必要！
  - - - それを見越した締切日の設定
  - - - 当日の担当者の確認・
        担当者とのMTGが必要
    - - 全員教育者がいい
        EX)いっかんださん・トマさん
        　　カペシアン・アグレジェ　MAX4名
      - コメンテーターの個別のブリーフィング
    - - ENからの反応が遅い
- - - - 先輩の参加
      - リハを有効に使えた
      - 技術と連絡を取るためのカスクが重い。
        連絡がとるのが難しい
        
        カスクの使い方
    - - 審議会
        
        賞の名前の候補を決めておく
        
        会議室→館長室に急きょ変更
      - EN・アカデミーの参加
      - コメンテーターのマイクの受け渡し
        
        マイクは誰かが撮りに行く
        
        2本くらいで十分
      - 教師のみで　あるいは5人？？？
    - - 開始式が長い
        
        発表が始まるまでの挨拶などが長い
        挨拶・説明
        
        開始が遅れた
    - - 会場からの質問が少なかった
    - - 突然のスケジュールの変更
      - 表彰式の流れ
        
        表彰式の前に5分休みを挟む
      - 井上のところに仕事が集中
        
        担当以外の仕事が降ってくる
  - - - 参加者リストを作ってチェック
        先生たちにもリマインド
  - - - お昼のお弁当　飲み物
        寿司・デザート
        
        スタッフの晩御飯がなかった
      - 当日の事務方
        人が必要
    - - 発表はみんな15分以内に終わった
      - エミーユコンビ
    - - 動画は来年はないかも
    - - 日仏交流・日本からの参加
      - 日仏バイリンガル
    - - 支援協会さんの支援
      - 学校への寄贈図書
      - ANAのチケット
      - 図書券の入れ忘れ
      - 先生の賞品忘れ
    - - 突然の来賓
        
        席を余分にとっておく
      - 来賓のチケット
        
        なし
      - 来賓の情報共有ができてなかった
        
        来賓の共有
        
        個人の来賓がいた
- - - - 今年は政治色が強かった
        
        来年はジャポがないのでまし
    - - 他校・他地域からの参加を増やす
      - 日本語教育に関心がある日に候補
        （大学院生）
      - 学校長へのアピール
      - 発表者経験者のネットワーク
  - - - 2020年は3月開催
        ※会計の締切に気を付ける
  - - - 日本のイベントとのコラボ
      - キャパ的にも時間的にも4校が限界
      - 橘木先生との協力が足りなかった
    - - フィードバックの木
    - - 小ホール
        いらない？
      - 大ホール
        いる
    - - 時期が忙しい
    - - 教師用のガイドの作成
        
        発表準備（修正ポイント）をまとめる
      - 先生をもっと巻き込む方法を考える
    - - EX)エントリーではMAX3組までOK
        MCJPで選ぶ