Educación en México

Educación nivel Medio Superior 🖊

Papel de la SEP a nivel superior 🖊

El principal papel de la SEP a nivel superior, es la supervisión de la formación de personal académico aptos para impartir conocimiento y dar soluciones a problemas contemporáneos.

Formación de las personas en campos como la ciencia, tecnología, docencia, investigación

Calidad educativa
(niveles medio superior)

Existen cuatro tipos de instituciones a nivel superior: institutos tecnológicos, universidades tecnológicas, escuelas normales y universidades.

Este nivel comprende el bachillerato y sus equivalentes. Se cursa en aproximadamente 3 años y es posterior a Secundaria.

Tres modelos

Licenciatura, técnico superior universitario, posgrado; especialidad, maestría y doctorado.

Sector Público 👥

Sector Privado 👤

Tecnológico

Cuenta con diversidad de instituciones para continuar con los estudios. ✅

No tienen suficientes instalaciones para impartir
educación de calidad. ‼❌

Técnico

General

Universidades públicas estatales, universidades públicas autónomas, Instituciones dependientes del Estado, instituciones privadas sin reconocimiento de la SEP e instituciones privadas reconocidas.

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Desarrollo de ciencias humanísticas y técnicas para tener una cultura general básica.

Este tipo de educación permite continuar los estudios mientras te introduces al campo laboral.

Esta formación esta orientada a la profesión que se desea de manera que al titularse puedan ingresar al mercado laboral.

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Educación obligatoria.

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Cuenta con diversidad de materiales para el estudio como libros.

Ofrece oportunidades laborales más amplias, permite llegar a un nivel educativo mayor y propicia un crecimiento personal.

No cuenta con suficiente acceso a la tecnología. ⚠

Cuenta con suficientes materiales tanto tangibles (libros) como intangibles (internet) ✅ :

Cuenta con el suficiente personal docente para impartir clases de calidad. ✅

NO cuenta con suficiente personal docente para impartir clases de calidad. ❌

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Referencias

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Rezago educativo

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Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. (2011). La educación media superior en México. Recuperado http://www.inee.edu.mx/images/informe2011/informe2011final.pdf

Secretaria de Educación Pública. (2017). La educación media superior en el sistema educativo nacional. Recuperado de http://www.sems.gob.mx/en_mx/sems/ems_sistema_educativo_nacional

Secretaria de Educación Pública. (2017). La estructura del sistema educativo mexicano. [Archivo PDF] México. Recuperado de: https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/1447/1/images/sistemaedumex09_01.pdf#page6

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Narro Robles, José; Martuscelli Quintana, Jaime y Barzana García, Eduardo (Coord.).(2012) Plan de diez años para desarrollar el Sistema Educativo Nacional. [En línea]. México: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM http://www.planeducativonacional.unam.mx

Natalia Becerril Cárdenas Ximena Loza Ayala Michelle Briseño Fernández Cesar Cruz Rojas Alejandro Strazzulla Romero

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La mayoría de ellas son mujeres, independientemente del nivel de pobreza, ruralidad, urbanismo, grupo social, etc.

El rezago educativo se genera principalmente en niños de 15 y 19 años de edad.

Las entidades con el mayor numero de rezagos educativos son: Puebla, Zacatecas, Guanajuato, Veracruz, Guerrero, Michoacan, Oaxaca y Chiapas. Concentran el 40 % de rezago nacional.

El rezago educativo que aquí se analiza comprende a la población de 15 años y más que no sabe leer ni escribir o que no ha iniciado o concluido su educación primaria o secundaria.

La educación de menor calidad está asignada a los más pobres. El género, la ubicación geográfica, la condición étnica y la persistencia de usos.

Hay situaciones difíciles como: niños en de calle, en hospitales o en reclusorios, adolescentes que trabajan, madres jóvenes y jóvenes embarazadas, hijos de padres agricultores migrantes. Para todos ellos el derecho a la educación es inexistente.