Educación en México
Educación nivel Medio Superior 🖊
Papel de la SEP a nivel superior 🖊
El principal papel de la SEP a nivel superior, es la supervisión de la formación de personal académico aptos para impartir conocimiento y dar soluciones a problemas contemporáneos.
Formación de las personas en campos como la ciencia, tecnología, docencia, investigación
Calidad educativa ✏
(niveles medio superior)
Existen cuatro tipos de instituciones a nivel superior: institutos tecnológicos, universidades tecnológicas, escuelas normales y universidades.
Este nivel comprende el bachillerato y sus equivalentes. Se cursa en aproximadamente 3 años y es posterior a Secundaria.
Tres modelos
Licenciatura, técnico superior universitario, posgrado; especialidad, maestría y doctorado.
Sector Público 👥
Sector Privado 👤
Tecnológico
Cuenta con diversidad de instituciones para continuar con los estudios. ✅
No tienen suficientes instalaciones para impartir
educación de calidad. ‼❌
Técnico
General
Universidades públicas estatales, universidades públicas autónomas, Instituciones dependientes del Estado, instituciones privadas sin reconocimiento de la SEP e instituciones privadas reconocidas.
Desarrollo de ciencias humanísticas y técnicas para tener una cultura general básica.
Este tipo de educación permite continuar los estudios mientras te introduces al campo laboral.
Esta formación esta orientada a la profesión que se desea de manera que al titularse puedan ingresar al mercado laboral.
Educación obligatoria.
Cuenta con diversidad de materiales para el estudio como libros.
Ofrece oportunidades laborales más amplias, permite llegar a un nivel educativo mayor y propicia un crecimiento personal.
No cuenta con suficiente acceso a la tecnología. ⚠
Cuenta con suficientes materiales tanto tangibles (libros) como intangibles (internet) ✅ :
Cuenta con el suficiente personal docente para impartir clases de calidad. ✅
NO cuenta con suficiente personal docente para impartir clases de calidad. ❌
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Referencias
Rezago educativo ⚠
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Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. (2011). La educación media superior en México. Recuperado http://www.inee.edu.mx/images/informe2011/informe2011final.pdf
Secretaria de Educación Pública. (2017). La educación media superior en el sistema educativo nacional. Recuperado de http://www.sems.gob.mx/en_mx/sems/ems_sistema_educativo_nacional
Secretaria de Educación Pública. (2017). La estructura del sistema educativo mexicano. [Archivo PDF] México. Recuperado de: https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/1447/1/images/sistemaedumex09_01.pdf#page6
Narro Robles, José; Martuscelli Quintana, Jaime y Barzana García, Eduardo (Coord.).(2012) Plan de diez años para desarrollar el Sistema Educativo Nacional. [En línea]. México: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM http://www.planeducativonacional.unam.mx
Natalia Becerril Cárdenas Ximena Loza Ayala Michelle Briseño Fernández Cesar Cruz Rojas Alejandro Strazzulla Romero
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La mayoría de ellas son mujeres, independientemente del nivel de pobreza, ruralidad, urbanismo, grupo social, etc.
El rezago educativo se genera principalmente en niños de 15 y 19 años de edad.
Las entidades con el mayor numero de rezagos educativos son: Puebla, Zacatecas, Guanajuato, Veracruz, Guerrero, Michoacan, Oaxaca y Chiapas. Concentran el 40 % de rezago nacional.
El rezago educativo que aquí se analiza comprende a la población de 15 años y más que no sabe leer ni escribir o que no ha iniciado o concluido su educación primaria o secundaria.
La educación de menor calidad está asignada a los más pobres. El género, la ubicación geográfica, la condición étnica y la persistencia de usos.
Hay situaciones difíciles como: niños en de calle, en hospitales o en reclusorios, adolescentes que trabajan, madres jóvenes y jóvenes embarazadas, hijos de padres agricultores migrantes. Para todos ellos el derecho a la educación es inexistente.