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Estándares UNESCO de Competencias TIC para Docentes. (Herramientas Tics…
Estándares UNESCO de Competencias TIC para Docentes.
POLÍTICA Y VISIÓN
Incrementar la productividad
Comprender las nuevas tecnologías
Alfabetización Tecnologica
Generación de Conocimiento
Aumentar la participación cívica, la creatividad cultural y la productividad económica.
Crear conocimiento.
Creación de Innovación y participación en la sociedad.
Creación de Innovación
.
Profundización del conocimientos
Compresión de conocimiento.
Aumentar la capacidad del conocimiento
.
Formación profesional.
Herramientas Tics para aplicar en el aprendizaje según los estándares.
Entornos de trabajo
Recursos para comunicarse, debatir y colaborar
Padlet
Herramientas para compartir archivos
Redes sociales
Herramientas curriculares
Historia y Geografia
Matematicas
Linguistica
Ciencia de la Naturaleza
Son las que propician el desarrollo del talento humano, ampliando su capacidad de crear e innova, genera un ambiente de mayor libertad para experimentar, correr riesgo y evaluar sin temor a los resultados .
Aula de Case Estandar
Ambiente apropiado para el aprendizaje de los estudiantes
grupos Colaborativos
Son personas que interactuan de manera dinámica e interdependiente con respeto a una meta y unos objetivos
PEDAGOGÍA
Integración de las Tic
Noción básica
Amplitud del contenido, aplicación de lo aprendido para enfrentar problemas
Auto gestión
Generación de conocimiento
Incremento de la productividad, conocimiento, innovación y el aprendizaje
Solución de problemas
Profundización del conocimiento
Estudiantes capaces de comprender las tic
Plan de estudio en las TIC
En base al conocimiento básico podemos enfocar los cambios en el desarrollo de las competencias en las TIC y satisfacer las demandas en otras asignaturas.
Ademas de los conocimientos sólidos en el estándar curricular en el dominio en los procedimientos de evaluacion e integración del uso de las TIC.
Competencias TIC
Organizacion
Plan de estudio
