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Séminaire encadrement (Idées pour le séminaire (conduite du changement…

- - - - Universitaire
    - - Les bonnes pratiques
      - Les guides
- - - - J1 (01 avril 2019): Conduite du changement
        
        Accompagnement au changement les IEN et les équipes
        
        Quels changements pour les IEN
        
        S'approprier les nouveautés de la TVP
        
        Quels sont les freins au changement
        
        Public: IEN uniquement
        
        Mettre en perspective
        
        Objectif
        
        Développer un culture commune de la TVP
        
        Drresser une méthodologie d'action
        
        S'acculturer à la conduite du changement
        
        Intervenant : ext à définir
        
        Captation vidéo possible via DAFPEN
        
        Recherché par S AMBIT et S KHALED
      - J2 (02 avril 2019) Accompagner la TVP
        
        Témoignages
        
        Intervenants
        
        Perdir
        
        quand:? le matin
        
        Ateliers de réflexion
        
        Définir les modalités d'actions:distinguer les points de convergence des groupes et les spécificités
        
        Groupe sur Chef d'oeuvre
        
        Groupe Co-animation
        
        Groupe consolidation, AP,...
    - - Postulat: éléments opérationnels majeursd e la TVP connus par les corps d'inspection
      - J1
        
        CE DDF
        
        23 (1 par bassin)
        
        IEN ET EG ET
        
        9 IEN IO
        
        Grand Témoin : COAC
      - Questions
        
        D'une logique de filère à une logique de parcours Quel impact?
        
        Qu'impose les dispositifs transversaux
        
        Impact sur l'organisation
      - Format
        
        Temps 1:
        
        Concept: conduite du changement.
        
        Rôle du pilote: manager de proximité et à distance
        
        A quoi peut-on être confronté
        
        Quels freins (liste)
        
        Interroge l'identité
        
        Quelles recommandations et méthodologie
        
        Contexte (Quelle rupture)
        
        Travail collboratif en co-enseignement
        
        Exemples
      - Objectifs:
        
        Partager une culture commune
        
        Définir un cahier des charges de la réponse apportée par les IEN et les CE
        
        Faire un bilan des besoins induit par la TVP
        
        J1: Identifier et partager les enjeux de la conduite au changment dans la TVP. la définition et la Actions des IEN dans la mise en oeuvre de la TVP
        
        Axe de travail
        
        Accompagner la logique de parcours
        
        Accomppagner le travail collaboratif
        
        Interroger le rôle des acteurs
        
        Enseignants
        
        DDF
        
        IEN
      - J2
        
        Obj
        
        Construire et piloter les actions des IEN dans la mise en oeuvre de la TVP
        
        Aesd e travail
        
        Relation avec les CE
        
        besoin de définir des éléments: clarification
        
        Impact sur les accompagneenty territoriaux disciplianiere
        
        Impact sur la formation
        
        J2 : Définir et orga des missions des IEN ET EG dans la mise en oeuvre de la TVP
        
        Public: IEN ET EG et IO