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歷史 (研究往事的學術 (史家根據歷史事實寫成 (歷史事實經過史家選擇), 史學家與事實交互作用形成 (史學家與事實所形成…
歷史
研究往事的學術
具有真實性與意義
史家根據歷史事實寫成
歷史事實經過史家選擇
史學家與事實交互作用形成
史學家與事實所形成
事實經過史家組織運用形成歷史
與史學家的關係
19世紀(幻想)
史家僅陳述事實
歷史脫離史學家
20世紀(偏頗)
歷史是史學家寫的,不是往事
史家可以任意改寫歷史
歷史相對論
有根有據的書寫
往事留下來的事實
研究過去留於現在的痕跡
若沒有留下痕跡,等於沒發生過
往事
遺留紀錄
往事的紀錄(文獻紀錄)
往事的證據
史料
事實facts
歷史事實
具有歷史價值
經過史家選擇
自認為有意義的事件
重視事件本身而非時間地點
史家先念
一般事實
偏見而忽略真實
無崇高價值
斷爛朝報
如滄海一粟
仍無窮無盡
非事實本身
已逝去,無法再現
如何選擇事實(史識)
史學家的觀察力
選擇事實的能力
畫家而非攝影師
適當的選擇
資料彙編vs歷史
選擇的標準
無標準且不可捉摸
參考
美善的標準
中外史家皆用
孔子作春秋、刪詩書
詩情畫意引人入勝
方產生意義
隱惡揚善
鑑戒的標準
使人重視歷史
通鑑
關國家興衰、民生之事
善可為法、惡可為戒
走向公平
新異的標準
特殊性與新穎性
成一家之言
詳人所略,異人所同,重人所輕,忽人所謹
規避平凡的事實
文化價值的標準
存歷史之精華
掃新異之流弊
現狀淵源
西哲:史學家是其時代的產兒
選擇與現在有關係、有興趣的事實
不斷重建新歷史
時代改變角度
歷史並非純粹的過去
所有的歷史都是現代史!!
連接死的過去與活的現在
專業的學術標準
對相關材料的透徹了解
Gibbon吉朋的例子
史學家具有主動的地位
任何傻子都可創造歷史,而歷史則待天才寫出