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Tendencias pedagógicas 11/02/2019 (Tendencias (Pedagogia Tradicional…
Tendencias pedagógicas
11/02/2019
Caracteristicas
Contruções determinadas pelas circunstâncias histórias
Tendencias
Pedagogia Tradicional
tutelagem
Tutelados não incapazes de fazer uso da própria razão
Origem no Iluminismo
Objetivos
Universalizar o acesso do indivíduo ao conhecimento
Professor
Guiar o processo do educativo
Exercer seu poder
transmitir conhecimentos
manter-se ditante dos alunos
Aluno
Adquirir, dominar e acumular conhecimento (visão enciclopédica)
Não participar, atuar, agir ou reagir de forma individual
Catracteristicas
Resistência a inovação
Avaliações periódicas
O erro é importante para a aprendizagem
Pedagogia Renovada
Origem: Empirismo
Deawey e Roger (EUA)
Piaget(Suiça)
Montessori (Itália)
Anísio Teixeira (Brasil)
objetivo
Valorizar a experiência direta no processo de educação
professor
Auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo dos alunos
Garantir um clima harmonioso, por meio de um relacionamento positivo com os alunos
Caracteristicas
A educação é um processo intermo, não externo;ela parte das necessidades e interesses individuais necessários para a adaptação
Sem currículo ou com um currículo mínimo
escolas
Montessori
Waldorf
Pedagogia Progressista
Origem: Pedagogia libertadores e sociocrítica
objetivo
Incitar a transformação social e a luta de classes
professor
relacionar-se democraticamente com os alunos, sem abrir mão da diretividade
relacionar os conteúdos trabalhados em sala aos aspectos em sala aos aspectos sociais, políticos e filosóficos
Pedagogia Tecnicista
Origem: Capitalismo
Objetivos
Promover o desenvolvimento econômico pela qualificação da mão-de obra e ela maximização da produção
Profesor
Treinar os alunos para funções específicas
relacionar-se com o recurso tecnológico e não com o aluno em si
Executar o programa instrutivo
Características
adapta o indivíduo ao meio social
Pedagogia Montessoriana
Valoriza a educação pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensório-motoras da criança
Incentiva os alunos a desenvolver um senso de responsabilidade pelo próprio aprendizado e adquirir autoconfiança
Enfatiza a experiência e o manuseio de materiais para obter a concentração individual e o aprendizado
Os professores são guias que removem obstáculos da aprendizagem
Pedagogia Waldorf
ensino teórico alinhado ao prático
foco principal é o indivíduo conseguir seguir suas próprias vidas
Reggio Emilia
Princípios
A criança como protagonista
Adulto competente, colaborados e guia
Espaço é uma ferramenta importante