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CRITERIOS PARA SELECCIONAR CONTENIDO EN LA WEB (EQUIPO 5) (FINALIDAD…
CRITERIOS PARA SELECCIONAR CONTENIDO EN LA WEB (EQUIPO 5)
RIGOR
AUTORIA
¿Figuran los responsables directos de la creación del contenido? Esto sería buen
síntoma, cuanto más anónima la información, peor. A veces, no obstante, la autoría
puede no ser personal, sino de grupos, colectivos o instituciones. ¿Son expertos en la
materia? ¿Constan sus datos, sus credenciales, curriculum, forma de contacto, etc.? Ten
en cuenta que buscas información científica, de expertos, no de aficionados, ni de
personas que sepan igual o menos que tú.
RIGOR
¿El texto parece redactado de forma apropiada? ¿Usa un lenguaje científico preciso?
¿Expone correctamente la información? ¿Justifica sus afirmaciones mediante
referencias* bibliográficas? ¿Cita otros estudios o informes, aporta documentación?
¿Incluye datos: experimentos o cálculos propios, cifras tomadas de fuentes ajenas, etc.?
¿Ofrece enlaces vivos a otros sitios web? ¿Transmite seguridad?
CONSISTENCIA
Incluso aunque no puedas pronunciarte sobre la veracidad del contenido de manera
inapelable, hay cuestiones de coherencia ante las que debes ser crítico:
• La información, ¿incluye contradicciones internas?
• ¿Tiene afirmaciones sospechosas, contradice algo que sepas?
• ¿Incorpora enunciados que en otras fuentes figuran de otra forma?
OBJETIVIDAD
No en todos los temas, pero en bastantes sí es importante vigilar si hay sesgos
ideológicos, o de otro tipo. ¿Te pretenden vender algo: una idea, un producto?
¿La información es tendenciosa? ¿Cuál es el balance entre persuasión, opinión e información?
¿Hay intereses, ocultos o visibles? ¿La publicidad afecta al contenido?
VIGENCIA
¿La información está datada, incluye fecha? Esto es otro buen síntoma, en sí mismo. Por
la fecha, y por el tema o rama de conocimiento, ¿puedes considerarla vigente u
obsoleta? ¿Corres riesgos? Es muy importante. Puede :haber otros indicios en el texto
fechas citadas, noticias, datos, legislación, referencias* bibliográficas con año, etc.
Aunque es un indicio indirecto, tampoco hay que confundir la fecha de actualización de la
web con la vigencia o actualización del contenido.
web
Buscar acerca de elolos para saber si son confiables
FINALIDAD
¿Para qué y para quién está pensada la página web en cuestión? ¿A quién se dirige?
¿Con qué propósito? Y, por ende, ¿qué nivel intelectual alcanza? ¿Se adapta a la
exigencia de un estudiante universitario? A título de ejemplo, pregúntate:
URL
.com: sitios de empresas, con intereses comerciales.
.edu: sitios educativos, de investigación, etc. en USA y en muchos países.
.net: sitios de empresas tecnológicas o de comunicaciones.
.ac.*: sitios académicos, de investigación, etc. en países anglosajones.
.org: sitios de entidades sin fines lucrativos, pueden tener intereses ideológicos.
.es, .uk, .fr, .pt, .de, .mx, .ar, .co, .cl, .pe: son dominios geográficos.
~ o %: como parte de la URL son indicio de que se trata de una página personal.