Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Βοηθός Διευθυντής (Χαρακτηριστικά (Εργατικός, Ομαδικός, Δίκαιος, Εχέμυθος,…
Βοηθός Διευθυντής
-
Καθήκοντα
-
-
-
Διοικητικά
-
μεριμνά για την εφαρμογή των εσωτερικών κανονισμών του σχολείου από τους μαθητές των τμημάτων των οποίων έχει τη διοικητική ευθύνη·
επιλαμβάνεται ζητημάτων που αφορούν την ομαλή λειτουργία των τμημάτων που είναι υπεύθυνος και συνεργάζεται με τους υπευθύνους τους
-
-
ενημερώνει τον ΚΣ κατά τις συνεδρίες για τα παραπτώματα των μαθητών που είναι υπεύθυνος και εισηγείται χαρακτηρισμό διαγωγών
επικοινωνεί έγκαιρα για θέματα διαγωγής, φοίτησης, επίδοσης, απουσιών και άλλων προβλημάτων με τους κηδεμόνες των μαθητών, σε συνεργασία με τον ΥΤ
-
Γενικά
-
-
μετέχει ενεργά σε όλες τις εργασίες, εκδηλώσεις και δραστηριότητες του σχολείου·
λειτουργεί ως σύνδεσμος μεταξύ εκπαιδευτικών και Δ στο σχολείο και προωθεί τις καλές διαπροσωπικές σχέσεις
-
-
-
-
υποβάλλει ετήσιο προγραμματισμό δράσης με βάση τα καθήκοντα που ανέλαβε και στο τέλος της σχολικής χρονιάς έκθεση για τις δράσεις και ενέργειες που έκανε
-
τήρηση των πρακτικών των συνεδριών της διευθυντικής ομάδας και του συμβουλίου διεύθυνσης, τήρηση ημερολογίου του σχολείου και άλλων εγγράφων που αφορούν στη λειτουργία του σχολείου·
έχει τη ευθύνη σε τομείς δραστηριοτήτων του σχολείου που του αναθέτει ο Διευθυντής σε συνεργασία με τον Β.Δ Α'·
-
Συντονιστικά
-
παρακολουθεί και έχει την ευθύνη για την πορεία μάθησης των μαθητών σε μαθήματα των ειδικοτήτων που συντονίζει και για την επίτευξη των διδακτικών και των εκάστοτε εκπαιδευτικών στόχων·
έχει την ευθύνη για τον καταρτισμό του προγραμματισμού, όπως προνοείται από το αναλυτικό πρόγραμμα για τα μαθήματα των ειδικοτήτων που συντονίζει και παρακολουθεί και ελέγχει την κάλυψη της διδακτέας ύλης και των δεικτών επάρκειας και επιτυχίας·
συνεργάζεται με το Διευθυντή του σχολείου για την κατανομή των περιόδων διδασκαλίας στους καθηγητές των ειδικοτήτων που συντονίζει·
-
έχει την ευθύνη για την αναβάθμιση του μαθήματος των ειδικοτήτων που συντονίζει, για τη βελτίωση των διδακτικών μεθόδων με την αξιοποίηση σύγχρονης τεχνολογίας και την εφαρμογή ποικίλων διδακτικών προσεγγίσεων, καθώς και για τον εμπλουτισμό σε οπτικοακουστικά και άλλα διδακτικά μέσα·
μεριμνά για την εξασφάλιση ευκαιριών για επαγγελματική ενημέρωση και επιμόρφωση των καθηγητών της ειδικότητας που συντονίζει και προγραμματίζει, σε συνεργασία με τον παιδαγωγικό σύμβουλο - Βοηθό Διευθυντή Α' και τους καθηγητές που συντονίζει, δράσεις που συμβάλλουν στην αναβάθμιση του μαθήματος/των μαθημάτων τους·
έχει την ευθύνη για τη σύγκληση συντονιστικών συνεδριών σε τακτά χρονικά διαστήματα και για την τήρηση πρακτικών· μεριμνά για τον αποτελεσματικό συντονισμό των δραστηριοτήτων και για την αγαστή συνεργασία μεταξύ των καθηγητών της ειδικότητας που συντονίζει, για τον καθορισμό και την υλοποίηση κοινών στόχων, για τη διεξαγωγή δειγματικών διδασκαλιών και για τις ανταλλαγές επισκέψεων καθηγητών στη σχολική μονάδα· διατηρεί αρχείο με διδακτικό υλικό των καθηγητών των μαθημάτων που συντονίζει·
έχει την ευθύνη για την εφαρμογή των αποφάσεων για ενιαία βαθμολογική πολιτική και αξιόπιστη, έγκυρη και αντικειμενική αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών, παρακολουθεί και ελέγχει τη διεξαγωγή διαγωνισμάτων από τους καθηγητές της ειδικότητας που συντονίζει, διατηρεί αρχείο με αντίγραφα των διαγωνισμάτων τους και έχει την ευθύνη για τη συγκέντρωση και τη φύλαξη των φακέλων με τα διορθωμένα διαγωνίσματα·
έχει την ευθύνη για την ετοιμασία και τη συγκέντρωση των εξεταστικών δοκιμίων σε όλες τις σχολικές εξετάσεις, για τη συγκέντρωση της διδαχθείσας και της εξεταστέας ύλης και για την ενημέρωση των μαθητών για την εξεταστέα ύλη για τα μαθήματα των ειδικοτήτων που συντονίζει·
συνεργάζεται με τον αρμόδιο Βοηθό Διευθυντή Α' (παιδαγωγικό σύμβουλο) για τη διεξαγωγή των ενδοσχολικών διαγωνισμών στα μαθήματα των ειδικοτήτων που συντονίζει·
μεριμνά για τη διοχέτευση στους εκπαιδευτικούς των ειδικοτήτων που συντονίζει των εγκυκλίων και των ανακοινώσεων που τους αφορούν· και
εισέρχεται στην τάξη για καθοδήγηση και δειγματική διδασκαλία, αφού προηγηθεί συνεννόηση μία (1) ημέρα νωρίτερα με τον αντικαταστάτη ή τον έκτακτο ή το συμβασιούχο εκπαιδευτικό, κατά τον πρώτο χρόνο της υπηρεσίας του, αν αυτό κριθεί αναγκαίο.
-