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metodologia de la investigación (estudios explorativos explicativos y…
metodologia de la investigación
marco teórico
recolección de información para la formación del marco teórico
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orientaciones para la construcción del marco teórico
Consultar la síntesis de estudio
Información de segunda mano
Usar revistas científicas acerca del tema
Información de tercera mano
Tener claro el enfoque del tema
Marco teórico cronológico
La forma de organización depende específicamente de la ceratividad del investigador.
Cualquier marco teórico que se escoja funciona solo es cuestión de organización
Analiza las contribuciónes más importantes sel problema de investigación hasta llegar a la teória resultante
Desarrolla históricamente la evolución de la teoría.
el Marco teórico es un proceso cognoscitivo de la teorización, tiene la función de descubrir y manipulas categorías
conceptos y relaciones entre ellos.
tipos de investigación
cuantitativos
cualitativos
estudios explorativos explicativos y descriptivos
interpretación
predicción
origen
mecanismo
leyes
causas
factores
estudios exploratorios
objetivos
determinar si existe alguna influencia entre dos o más factores
conocer la información disponible
su finalidad es de corto alcance
descripción
composición
tiempo
lugar
propiedades
estudios descriptivos
buscan mostrar la forma en que ocurre el problema que se estudia
factores
habilidades para la investigación
hipótesis de investigación
preguntas de investigación
informacion disponible
objetivos de investigacion
en caso de no tener información del tema
revisar
consultar pensadores influyentes en el tema
investigaciones actuales del problema
antecedentes historicao
diseño de investigación
como se hace un diseño de investigación
se obtiene información (experimentos)
se hace un diseño metodológico
se plantea el problema
Es un plan para obtener respuestas y/o resultados de una determinada dudas o ideas que se intenta saber.
planteamiento del problema
inicio de la investigación del problema
investigaciones que nacen a partir de contradicciones de teorías existentes sobre algún tema de la realidad
investigaciones que nacen de observaciones
concretas
empiricas
originalidad en los problemas de investigación
aplicados
inéditos
estudiantiles
problema
categorias del problema
didácticos
Teóricamente
esclarecidos, pero novedosos para quien los plantea
problemas nunca planteados ni resueltos
aplicados
medianamente resueltos
