Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
จริยธรรมและการพัฒนาจริยธรรมสำหรับครู (การพัฒนาจริยธรรมอย่างยั่งยืน…
จริยธรรมและการพัฒนาจริยธรรมสำหรับครู
หลักการพัฒนาจริยธรรม
การเสริมสร้างจริยธรรมสำคัญกว่าการดำเนินการทางวินัย
กำหนดนโยบายให้มีวินัยครบทั้ง 3กระบวนการ
ให้ความรู้
สร้างจิตสำนึก
ถือปฏิบัติเป็นประจำ
วินัย จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ ต้องทำควบคู่กันไป
ส่วนราชการมียุทธศาสตร์ที่ชัดเจนและใช้ได้กับทุกคน
การนำจริยธรรมวิชาชีพไปใช้
มีระดับความเข้มข้น
มาก,น้อย,ปานกลาง
ระดับท้องถิ่น,ประเทศ
ระดับบุคคล,องกร
กระบวนการยืดหยุ่นได้
เปลี่ยนแปลงได้
ป้องกัน,แก้ไขได้
ทำให้เกิดการเรียนรู้ได้
มองได้หลายมิติ
สังคม,เศรษฐกิจ,การเมือง
เป้าประสงค์ในการใช้งาน
มุมมองจากกลุ่มอาชีพ
มุมมองจากสหวิชาการ
การพัฒนาจริยธรรมอย่างยั่งยืน
สร้างความตระหนักในบาปบุญคุณโทษ
มีแบบอย่างเพื่อให้รู้จักและสร้างคุณค่า
มีข้อตกลงที่จะทำร่วมกัน
ให้โอกาสแสดงผลงาน
ต้องให้รู้ว่าอะไรดี อะไรชั่ว
มีการชื่นชมยกย่อง
ได้รับรางวัลเพื่อเป็นแบบอย่างแก่ผู้อื่น
กระบวนการพัฒนาคุณธรรม
ปฏิบัติเพราะอยากเอาใจ
ปฏิบัติเพราะกฏบังคับ
ปฏิบัติเพราะอยากได้รางวัล
ปฏิบัติเพราะต้องการให้ดูดี
ปฏิบัติเพราะกลัว
ฏิบัติตามอุดมการณ
นายนวพัตร นิลโชติ ห้อง 216 รหัส 6126521161