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Educación en México (Nivel Medio Superior) (La educación media superior es…
Educación en México
(Nivel Medio Superior)
La educación media superior es comúnmente conocida como preparatoria/bachillerato. Normalmente se cursa en 3 años, este período de estudio empieza después de haberse graduado de la secundaria. La edad habitual de los jóvenes que la cursan es entre 15-19 años.
Es obligatoria la certificación de la preparatoria para poder ingresar al nivel superior, comúnmente llamada universidad. :unlock:
Lamentablemente, la corrupción en nuestro país esta presente hasta en el ámbito educativo y estos certificados se pueden llegar a conseguir sin la necesidad de haber cursado la educación al nivel medio superior :frowning_face:
Existen tres modalidades diferentes de educación media superior
:diamond_shape_with_a_dot_inside: Bachillerato tecnológico
Tiene una formación técnica con la que permite a los alumnos titulados que comiencen a trabajar o que sigan estudiando una carrera.
:diamond_shape_with_a_dot_inside: Profesional técnica
A los alumnos les brinda una formación técnica en distintas especialidades, para que estos al terminar su nivel medio superior puedan ocupar puestos en el mercado laboral.
:diamond_shape_with_a_dot_inside: Bachillerato general
Su objetivo es preparar al alumnado para que continúe sus estudios superiores. Su formación tiene contenidos humanísticos, científicos y técnicos.
La educación media superior tiene el fin de:
Ayudar a generar los recursos humanos, los conocimientos y la innovación que permitan a nuestro país ser más justo, más seguro y más competitivo.
Fortalecer el impacto de competividad en grupo(colectiva) e individual.
Ayuda a los jóvenes a elegir qué carrera quieren para su futuro para mejorar su entorno social
Permitir que los jóvenes desarrollen su potencial intelectual y se conviertan en adultos responsables, productivos y humanos.
:warning: A partir de 2012 se hizo obligatoria la Educación media superior
Referencias:
Anónimo. Plan educativo nacional (2015), 13-02-19, de UNAM.
http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_07/Text/07_03a.html
Anónimo. La educación media superior en el sistema educativo nacional (2017),13-02-19, de subsecretaría de educación pública
http://www.sems.gob.mx/en_mx/sems/ems_sistema_educativo_nacional
Anónimo, La educación media superior en México(2017), 13-02-19, del INEE
http://www.inee.edu.mx/images/informe2011/informe2011final.pdf
Anónimo. Equipo administrativo(2018), 13-02-19, de SEP
http://www.prepaenlinea.sep.gob.mx/perfiles/apoyo-administrativo
Anónimo. La influencia de la educación pública en México(2016), 13-02-19, de revista vinculando.
http://vinculando.org/articulos/influencia-educacion-publica-mexico.html
Anónimo. Identificadores por entidad federativa.(2018) 12-02-19. de INNEGI.
https://www.inegi.org.mx/app/estatal/?ag=01
Anónimo. Indicadores de desempeño y gestión en las escuelas de educación media y superior (2017,)13-02-19, de subsecretaría de educación media superior.
http://www.sistemadeevaluacion.sems.gob.mx/eym2/media/_Manual_indicadores_SIGEEMS.pdf
Sal Lucas. Educación calidad y sector público y privado
Modelos de elección (2006), 13-02-19, de UNT
https://aaep.org.ar/espa/anales/works06/SalPaz.pdf
S/A. (2018). Indicadores de calidad y aprendizaje. 12/02/19, de Learning Portal Sitio web:
https://learningportal.iiep.unesco.org/es/fichas-praticas/monitorear-el-aprendizaje/indicadores-de-calidad-y-aprendizaje
Ramsy Diego(2018) Escuelas públicas vs privadas 13-02-19, de publímetro.
https://www.publimetro.com.mx/mx/plus/2018/05/15/escuelas-publicas-vs-privadas.html
Bracho T.. (2017). Educación media superior: un tema urgente pero presente. 13/02/19, de El universal Sitio web:
https://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinion/articulo/teresa-bracho-gonzalez/nacion/2017/02/25/educacion-media-superior-un
En México, la educación se imparte en sectores públicos y privados.
:explode: Educación Privada
El sector privado de educación, se refiere a aquel que es dirigido mediante una autoridad particular con iniciativa propia por crear una institución. Generalmente pide una colegiatura, la cual hace más selectivo su admisión
Cuando los alumnos terminan su educación media superior en este sector, cuentan con una preferencia en el proceso de admisión a las universidades privadas .
Al ser más selecto en su admisión, significa que la calidad de estudio será mejor. Pues hace que los grupos de estudios sean más homogéneos y haya un avance a la par en los contenidos impartidos.
Sin embargo, a veces vienen de una escuela donde fueron muy permisibles, por lo que en algunas ocasiones, no cuentan con la experiencia necesaria o el entendimiento del mundo real.
:explode: Educación Pública
La educación pública se imparte para que
cualquier persona pueda acceder a esta. Sin embargo, algunas
veces la educación no es de calidad.
Este sector es dirigido y financiado por instituciones del gobierno
La educación es gratuita; sin embargo, gracias a que en este tipo de escuelas los alumnos que asisten no tienen que pagar una cuota los recursos de este sector son limitados, pues el gobierno no destina tanto presupuesto para la educación o ese dinero no siempre es bien utilizado.
Para conocer la calidad de la educación contamos con indicadores, los cuales nos muestra las condiciones en las que se encuentran las escuelas.
Indicador del desempeño del sistema educativo: Su función es muy simple y esta se enfoca en ver que se cumplan todos los objetivos de la escuela.
Privadas
Indicadores del desempeño del sistema educativo: Al tener una selección específica de alumnos, se les exige un mayor promedio que otras escuelas, pues refleja un mayor esfuerzo por parte del alumnado. Ejemplos claros son como el Tecnológico de Monterrey en donde se exige un promedio mínimo de 70 para aprobatoria.
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Públicas
Indicadores de desempeño del sistema educativo: Hay una menor exigencia. En la mayoría de instituciones piden un promedio mínimo alrededor de 5 o 6.
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Indicador de desempeño: Se basa principalmente en analizar que todos los alumnos estén aprendiendo todas sus materias. Todo esto se obtiene viendo el promedio de los alumnos.
Privadas
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Públicas
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Indicadores de impacto: Sirven para analizar ver que todos los alumnos cuenten con los materiales necesarios para gozar de una buena educación.
Privadas
Indicadores de impacto: Al ser una escuela que cuenta con ingresos provenientes de los alumnos, los servicios que se brindan son aún mejores que los demás, ya que se invierte en mucho más cosas. Todo esto con el fin de apoyar a la educación.
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Públicas
Indicadores de impacto: Este sector como es gratuito, no tiene los suficientes recursos para satisfacer las necesidades de los alumnos ni adquirir muchos materiales didacticos que aumenten los conocimientos adquiridos.
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:-1::skin-tone-3: En este sentido, se ven reflejados en servicios educativos de menor calidad; altos índices de repetición y deserción escolar; falta de materiales educativos; infraestructura inadecuada; capacitación deficiente; ausentismo de maestros y supervisión insuficiente de directivos. A pesar de todo, existen ejemplos de escuelas gratuitas que son de excelente calidad como la UNAM o el IPN.
De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP)
El rezago educativo es uno de los principales retos que México enfrenta, pues el promedio de educación es de 8.6 años.
Estos niveles de rezago educativo resultan ser semejantes a los de países como Paquistán o Sierra Leona.
El rezago educativo en el nivel medio superior. Son grupos de personas mayores de 15 años de edad que enfrentan condiciones de desventaja sobre recursos económicos, humanos y materiales, por lo que no les es posible concluir su educación en este nivel.
Causas comunes del rezago educativo
Esta condición se relaciona con las condiciones
en las que vive el individuo. Con su condición socioeconómica, con su edad, sexo, origen étnico y en general incluye a los grupos que sufren exclusión social. :
Rezago en les sectores:
Pública
Garantizar el acceso y la conclusión de la educación media superior de todos los habitantes sin importar su situación socio-económica se fue un aspecto que perdió importancia desde el 2015
Comparar:
2018
2017
2016
2015
Privada
Únicamente el 3% de esta población había cursado antes una educación privada
La población estudiantil de nuevo ingreso al sector privado en el nivel medio superior es 46.4% más grande que la población egresada en el mismo sector
:open_mouth:Sin embargo, el 92% de los estudiantes que salen de el sector privado, continúan sus estudios en el sector público
Segun la INEGI México cuenta con 30.8 millones de personas en condición de rezago educativo
Funciones de la SEP en la educación media superior.
Las funciones son aplicadas de esta manera
Proponer normas, con el fin de regular las actividades de administración de recursos de los materiales y la prestación de servicios.
Al mismo tiempo, tienen como obligación llevar un registro de los bienes inmuebles de la escuela.
Otra característica es mantener en constante mantenimiento la escuela, al igual que brindarle los recursos necesarios.
Brindar servicios básicos que mantengan correcta la escuela, tales como la limpieza, archivo, almacén, intendencia,etc.
Todas las escuelas deben en estar en constante monitoreo, con el fin de saber la situación en la que se encuentra el colegio y si este necesita alguna acción contundente, la SEP tiene el derecho de aplicar lo que considere necesario.
Deben de coordinar todos los servicios de protección civil, para que de esta manera los alumnos permanezcan seguros. !
Tienen la obligación de evaluar los programas académicos cada que se realice un cambio en el mismo.
Crear condiciones prosperas en donde cualquier mexicano o mexicana, tenga la oportunidad de recibir una educación de
calidad.
