Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (Ha…
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
El papel que desempeña, la obliga a:
Transformar el desalentador panorama estadístico en que se encuentra esta nación frente al contexto internacional.
Construir los instrumentos necesarios para fomentar la puesta en marcha de los ejes rectores de la educación superior en las sociedades del conocimiento.
El Uso Oral y Escrito del Español
Soporte de la
comunicación social de nuestra cultura
Herramienta para la comprensión, comunicación y expresión de ideas.
Ha dado respuesta con:
La conformación del Espacio
Común de la Educación Superior (ECOES)
El programa de
fortalecimiento del bachillerato
La puesta en práctica de diversas
modalidades de titulación
El desarrollo del modelo de formación
integral de doctores
La creación de una primer serie de libros para la enseñanza media superior.
**El Sistema Integrado de Educación Universitaria
.**
Una innovación ha sido la construcción de puentes conductores entre los ciclos de bachillerato, licenciatura y posgrado.
Facilita que los perfiles de egreso del bachillerato concuerden con los perfiles de ingreso a la licenciatura y a su vez, éstos con los de posgrado.
Al ser integrado debe discutirse, nutrirse y retroalimentarse con los ciclos que la componen.
La interacción entre los tres ciclos educativos
Constituye una fortaleza y una oportunidad para influir en la formación integral de los profesionales.
Se requiere para las modificaciones a los planes y programas de estudio, a las metodologías pedagógicas y a las técnicas didácticas utilizadas en la formación del estudiante.
Programa de Fortalecimiento del Bachillerato
Importante para para el desarrollo
académico, personal y cívico de los individuos
El fin es sentar las bases de una educación
integral y pertinente.
Académicos, investigadores y profesionales participen en las tareas de actualización docente.
Dotar a los estudiantes de una formación intelectual y de habilidades críticas.
Centrar al individuo en el aprendizaje.
La Definición de Conocimientos Fundamentales
Los temas básicos de las asignaturas que comparten los dos subsistemas de bachillerato.
De su definición dependen los saberes con los que debe contar el estudiante al terminar la educación media superior.
El bachillerato a distancia
Programa dirigido a quienes, por diversas
razonas, no han podido cursarlo en la modalidad presencial
Contarán con una preparación basada
en una cultura científica y humanística.
El Aprendizaje de un Segundo Idioma
Le permite al estudiante disponer de un instrumento para la adquisición de conocimientos y brinda bases para entender nuevas ideas.
Las Habilidades de Razonamiento Lógico Matemático
Las matemáticas instrumento para desarrollar habilidades de abstracción, de pensamiento lógico y de razonamiento inductivo, deductivo y analógico.
La actualización docente
Profesores que contribuyan a la formación
integral de los alumnos
Diseño y elaboración de diplomados de actualización
Maestría en Docencia para la Educación Media
Superior
Objetivo: formar a profesionales de la educación media superior, con carácter flexible y multidisciplinario.