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Evaluar (Es un proceso sistemático a través del cual se recopila…
Evaluar
Es un proceso sistemático a través del cual se recopila información de manera metódica, para conocer, analizar y juzgar los aprendizajes de los alumnos, el desempeño de los docentes, el grado de dominio del currículo y sus características.
Proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación.
La asignación de un valor numérico a conocimientos, habilidades, valores o actitudes, logrados por los alumnos durante un periodo determinado.
Expresión cualitativa o cuantitativa del nivel de desempeño del alumno, como la escala numérica del juicio de valor que emita el docente acerca del logro de los aprendizajes esperados de los alumnos.
Permite mantener un monitoreo permanente y continuo del aprendizaje de los estudiantes, sus dificultades y avances, para intervenir a tiempo y realizar las modificaciones, mejoras y ajustes que resulten necesarias.
Otorgarle al alumno el logro de que ha adquirido las aptitudes cualitativas y cuantitativas necesarias para pasar de grado escolar o bien terminar la educación básica.
Se realiza para conocer los conocimientos previos que tiene los estudiantes. Es importante identificarlos ya que pueden ser prescindibles para el curso o bien puede ser necesario corregirlos.
Es aquella que lleva afiliada una calificación pero su principal propósito es evaluar cuánto ha aprendido un estudiante mediante la valoración de sus procesos y productos a través de la aplicación de instrumentos y la obtención de múltiples evidencias.
Es en la que se evalúa a alguien que está en una posición distinta a la del evaluador, la misma que un docente planifica, diseña y aplica a un estudiante, quien se limita a responder a ella.
El estudiante evalúa su propio trabajo o desempeño, a partir de criterios definidos y explícitos. Ayudando así a los estudiantes a desarrollar la capacidad de evaluar su propio trabajo el cual siempre deberá estar acompañada de algún tipo de instrumento guía.
Tiene lugar cuando un grupo de estudiantes se evalúan entre ellos, ya sea en conjunto o de manera individual. Es esencial que se apoye en algún tipo de guía de coevaluación y enfatizar la necesidad de evitar consideraciones de amistad o enemistad al momento de evaluar.
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