Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การกำหนดตัวแปรและสมมติฐานในการวิจัย (สมมติฐาน (ข้อแนะนำการเขียนสมมติฐาน…

- - - - ตัวแปรที่มีลักษณะความเหมือนและความต่างที่สอดคล้องกัน เช่น ความสูง ความกว้าง “สังกัปConcept)
      - ตัวแปรที่ไม่สามารถสังเกตได้โดยตรง เช่น ความคิดสร้างสรรค์ ความก้าวร้าว “สังกรณ์ (Construct)”
    - - ต่อเนื่อง
        
        จำนวนเต็ม เช่น เพศ วุฒิ สถานภาพ
      - ไม่ต่อเนื่อง
        
        มีค่าใดๆอยู่ในพิสัยกำหนด เช่น คะแนน อุณหภูมิ
    - - ทางกายภาพ
        
        เป็นรูปธรรม มีคุณสมบัติชัดเจน
      - ทางพฤติกรรม
        
        จิตพิสัย : สภาวะทางจิตใจ เช่น ทัศนคติ ค่านิยม
        
        พิสัย : ความสามารถในการปฏิบัติ ความชำนาญ
        
        พุทธพิสัย : การจดจำ ความถนัด สติปัญญา
    - - ตัวแปรควบคุม (Control variable) : เป็นตัวแปรที่ผู้วิจัยไม่สามารถจัดขึ้นได้เพราะเป็นคุณลักษณะที่ปรากฏอยู่แล้ว เช่น เพศ อายุ
      - ตัวแปรคุณลักษณะตัวอย่าง (Subject variables) : ตัวแปรที่เป็นคุณลักษณะของกลุ่มตัวอย่าง ไม่สามารถจัดกระทำได้โดยผู้ทดลอง เช่น เพศ เผ่าพันธุ์
      - ตัวแปรตาม(Dependent variable) : ตัวแปรที่ต้องการทราบคุณลักษณะของปรากฏการณ์ที่ต้องศึกษาในงานวิจัยแต่ละครั้ง
      - ตัวแปรเกิน : ตัวแปรที่ไม่ต้องการศึกษา แต่ส่งผลกระทบทำให้ไม่สามารถสรุปวิจัยได้ เช่น พื้นฐานความแตกต่างของกลุ่มตัวอย่าง
      - ตัวแปรอิสระ(Independent variable) : คุณลักษณะหรือคุณสมบัติที่กำหนดให้เป็นสาเหตุทำให้เกิดเหตุการณ์หรือการเปลี่ยนแปลงคุณลักษณะในตัวแปรตัวอื่น
      - ตัวแปรกึ่งควบคุมกึ่งแทรกซ้อน : ตัวแปรที่ผู้วิจัยไม่ต้องการทดลอง แต่ส่งผลกระทบต่อการทดลอง
  - - - นิยามได้ ขอบเขตชัดเจน
      - วัดและหาค่าคุณลักษณะได้
      - มีคุณค่า ประโยชน์ต่อสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง
      - เหมาะสมกับเวลาและทุน
      - ตรงความสนใจ อยากรู้
  - - - สิ่งที่คล้ายกัน จัดไว้ในกลุ่มเดียวกัน
    - - กำหนดตัวเลขให้มีคุณสมบัติโดยมีจุดศูนย์ที่ชัดเจน
    - - กำหนดตัวเลขให้กับสิ่งที่ศึกษา