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MODULE 6 FORME et dimensions spatiales (Contraintes (bras toujours en…
MODULE 6 FORME et dimensions spatiales
isolation de chaque partie du corps. Focus points
jambes
droite ou gauche- pied ( talons pointes- flex pointe ) - genoux
bras
gauche ou droite - main -doigts-coude
lignes et construction angulaires
épaules
tête
cou
corps
buste et hanches
1) introduction à la musicalité
rythme metronome
beat
boom clap
mélodie-instruments
parole
0) travail de recherche. Création de sa propre danse et de son propre style. Travail en focus point durant tout le module pour développer un maximum de variantes dans sa danse. laisser les grooves et mouvements répétitifs de côtés
2D dans un premier temps. 3D ensuite
appuis et poids du corps
équilibre-positionnement
poid jambe gauche
poid jambes droite
poid du corps au centre
point d'appuis au sol
coude-main-épaule-genoux- pied- buste- hanche (tête)
0 )Notion de flow-expliquer
flow musicalement- passer d'un élément à l'autre de la musique de façon fluide
passer d'un mouvement à l'autre de facon fluide
passer d'une partie du corps à l'autre de façon fluide
autres axes de travail de la forme
amplitudes
plans et axes
roue-porte-table | transversal- frontal-sagital
dépend du point de référence
axe longitudinal-antéro postérieur- transversal
hauteurs
direction-orientation ( 2D ) selon les axes
espace et déplacements ( 3D ) selon les axes
autres concepts: points fixes dans l'espace, le reste du corps se déplace autour de se point fixe-push point-pivot point
1) Prendre les booms claps sur la musique. Pas de contrainte particulière.
première contrainte : mouvements lents - slowmotion peu d'info entre le boom et le clap
deuxième contrainte: mouvements rapides. beaucoup d'information entre le boom et le clap
2) introduction aux axes et aux plans.
Expliquer les différents plan selon point de référence et mouvement sur ces plans
expliquer différents axes et déplacements- mouvements dans l'espace selon les axes
expérimenter en musiques mvmts et déplacements selon les axes et différents plans
les laisser dans un travail de recherche en musique. déplacements et mouvements selon les axes et plans
imaginer des concepts-situation-contraintes pour faciliter la recherche. Danser avec un bic. danser par deux et éviter les mouvements de jambes. danser à deux et éviter les mouvements de l'autre sans ce déplacer. l'autre Danser avec une chaise. danser sur une jambe-bras derrière le corps
focus sur chaque partie du corps séparément, toujours sur les booms clap
ajouter les dimensions de - hauteurs -amplitudes -espace-direction.
mixer plusieurs parties du corps ensemble!
Exercice des lettres de l'alphabet. Dessiner une lettre donnée avec une partie du corps.
exercice dvlpmt bras. Tenir des lumières jamais emprunter le même chemin.
rajouter des stops dans sa danse
exercice par deux. rechercher des formes à plusieurs. utiliser les ponts d'appuis sur le corps de l'autre
Contraintes
bras toujours en mouvements
pied droit collé au sol
pied gauche collé au sol
deux pieds collés au sol
2 mains collées au sol- 1 main au sol -etc
danser les deux mains qui s'attrapent.
interdit de plier jambe droite ou gauche
interdit de plier bras droit ou gauche
interdit de faire un stop
travail des points d'appuis au sol. Chanqer les points d'appuis: coude, hanche, dos , buste, bras, épaules
travail de la répartition du poids du corps sur les jambes et dévelloper crazy legs - talons pointes.
exercices en duos
le guide et le danseurs
exercice avec un bic.
travail de modélisation
modélisation d'un animal
modélisation d'un mouvement ou procédure de la vie de tout les jours
modélisation d'un phénomène
epilepsie
footwork only
que focus sur les jeux de jambes
armwork only
que focus sur les bras et les angles
tutting , construction angulaire, isolation
fluidité-wave