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Fase 1: La investigación en las Ciencias Sociales. Conceptos de arranque
Fase 1: La investigación en las Ciencias Sociales.
Conceptos de arranque
Método: Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.
Metodología: Parte de la lógica que estudia los métodos.
Metodología científica: Se define como el procedimiento investigativo utilizado esencialmente en la creación de conocimiento basado en las ciencias.
Variables de investigación: Las variables en la investigación, representan un concepto de vital importancia dentro de un proyecto. Las variables, son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular denominado hipótesis.
Variable independiente: Fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables.
Variable dependiente: Cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de la variable independiente por parte del experimentador. En este caso el nombre lo dice de manera explicita, va a depender de algo que la hace variar.
Variable interviniente: Son aquellas características o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado que se espera y están vinculadas con las variables independientes y dependientes.
Hipótesis: Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentación.
Planteamiento del problema: Es una declaración clara y concisa que describe los síntomas del problema a abordar.
Objetivo: Como objetivo se denomina el fin al que se desea llegar o la meta que se pretende lograr.
Justificación: Es un ejercicio argumentativo donde se exponen las razones por las cuales se realiza una investigación o un proyecto, en ella, el responsable del proyecto establece juicios razonables sobre el sentido, la naturaleza y el interés que persigue dicho trabajo de cara a ciertos compromisos
Tipos de investigación científica
Básica: El propósito de este tipo de investigación no es de aplicación inmediata. No aporta conocimiento nuevo.
Aplicada o práctica: A diferencia de la investigación básica, la aplicada tiene la intención de mejorar la calidad de vida y contribuir con la construcción del conocimiento nuevo.
Explorativa: Esta investigación es frecuente en el campo de la medicina o astronomía, ya que estudia temas poco estudiados, pero eso no quiere decir que no exista información sobre el tema a investigar.
Descriptiva: Se basa en la descripción de cualidades o características del objeto de estudio. Esto se puede lograr a través de censos o encuestas.
Correlacional: La intención de esta investigación es relacionar dos o más conceptos para medir similitudes y diferencias.
Documentales: La información se busca en libros, análisis comparativo.
Investigación de campo: Examen directo, interacción con el objeto de estudio, directamente por observación y registro de fenómenos
Cuantitativos: En base a la medición numérica.
Cualitativas: Interpreta la realidad, es subjetiva e inductiva.
Explicativa: Este nivel es el más complicado porque no solo describe y relaciona, sino requiere encontrar las causas de un fenómeno. Por ejemplo, el estudio de factores que determinan una mala comunicación entre adolescentes y padres.
Experimentales: Su intención es modificar, a lo largo de la investigación, las condiciones de vida del objeto de estudio (persona o fenómeno).
No experimentales; Este tipo de investigación no requiere la modificación de las variables.