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拜訪小花園 (語文區 (功能 (增進語言表達的能力, 注音遊戲, 培養閱讀的興趣), 聽讀 (故事 (主題*8, 繪本, 名家繪本),…
拜訪小花園
語文區
功能
增進語言表達的能力
注音遊戲
培養閱讀的興趣
聽讀
兒歌
5、童謠
4、台語童謠*1
故事
主題*8
繪本
名家繪本
寫
筆順練習(線條、數字、形狀、注音-較上學期難/深/小一些)
常態(注音符號)
說
親子共讀*30
所需資源(海報、耳機、CD、收音機、文具)
作品展示與歷程
益智區
數與量
10以內數量對應
重量大小長短排出序列
整點(圖片時鐘)
功能
培養解決問題的能力
培養生活自理的能力
培養數的概念
圖形與空間
各種空間相對位罝(小王子)
拼幾何圖(七巧板)
拼圖(上10週
15片/下10週
20片)
解決問題與邏輯概念
找出圖片中不合常理的地方(小王子)
辨別事物發生的前後順序(小王子)
井字棋
日常生活
(混齡)
拉鏈
倒
穿洞
吸
舀
篩
刺
剪
夾
(下10週)
倒
吸
拉
舀
穿
篩
剪
刺
夾
建構區
功能
嘗試挑戰各種排列
學習基本數概念
探索積木組合
所需素材:小樂高、疊疊樂、六形六色、單位積木、大花輪、(日本積木)
可能發展方案:微型公園
情境佈置與資源:圖片
作品展示與歷程
鬆散材料區
功能
運用不同素材進行創作
簡單描述作品並命名
認識天然素材
所需資源
天然:石頭、樹枝、鬆果、樹葉、種子、貝殼
非天然:提袋繩、毛球、馬賽克、毛根、瓶蓋、鈕釦
可能發展方案
型式(一)(二)(三)
簡--中--困難
作品展示及建構歷程
主題品嚐區
功能
瞭解工具的操作與使用
促進手眼協調能力
培養用餐禮儀
所需資源
吃的品嚐:餅乾*2種、花茶包、洛神花蜜餞
用具:瓷杯、瓷盤、夾子、攪拌匙、抹布
主題再製品(乾燥花、花皂、精油空瓶(香水)、書籤、髮飾、花圈、假花、花的畫(梵谷)、花盤子、花藍腳踏車。
作品展示與歷程
美勞區
技能與所需資源
剪
基本工:窗花(易-中-難)
貼
基本工(易-中-難)
畫
色鉛筆、蠟筆、水彩、對襯畫(蝴蝶)
縫
基本工:縫工(1)、縫工(2)、刺繡(3)
功能
學習使用美勞素材及工具進行創作
簡單描述作品
培養幼兒對視覺藝術欣賞能力
作品展示與創作歷程
戶外教學(花市、花店、公園)
彩虹花(小魯文化)
金錢樹(道生出版)
像花一樣甜(國語日報)
最美的花(格子外面)
秘密花園(遠流)
花園列車出發了(米奇巴克)
老婆婆的種子(信誼)
花婆婆
(劉旭恭、宮西達也、李歐李奧尼)
--教具:上10週
3、下10週
3
常態(注音符號)
--上10週*2、下10週
(主題自製)
陽明山公園、桃園八德埤生態公園、桃園玉山公園、荷蘭公園、日本紫藤花隧道
--牆面:不同的圖案唱數表(唱數表1-50
*1
、對應*1)
--角落練習-生活4數學
自製上10/下10各1
(主題相關)
資源:各式各樣的花、梵谷花仿畫、圍兜、畫筆、調色盤、顏料、水桶、吸水海綿、抹布
資源:剪工圖卡、紙板(描剪)、色紙、底板
資源:貼工材料、口紅膠、棉花、豆子、米、保麗龍球(小)
資源:縫工圖卡、牛皮紙、針、線、布、刺繡框
(上10週)