Introducción de conceptos: paz, conflictos
Construcción de la paz
Educar en valores
Educar para la paz
los valores son horizonte de sentido
nos orientan en nuestras acciones, opciones y decisiones
La violencia y la cultura de la violencia
los valores se vinculan con los sentimientos, el deseo y suscitan estima en quienes lo perciben
los valores son conceptos independientes que posee cada persona de manera diferente
violencia
La violencia es la actitud que constituye una violación o privación al ser humano
todas las personas se relacionan a partir de los valores
la influencia de los valores se esparce a partir de referencias , estas pueden ser; escuelas, iglesias, familias o en el caso de la actualidad, la publicidad.
Puede ser ejercida por una persona, institución o situación
la publicidad y el consumismo han implantado en la juventud los valores de la inmediatez, la novedad, la juventud, la competitividad, la eficacia y la rapidez
La paz y la cultura de paz
Paz
Violación o privación de una cosa esencial para preservar la dignidad humana
la violencia cultural es tanto una causa como una consecuencia
Antigua Grecia
Estado de tranquilidad, serenidad, ausencia de hostilidades
Tipos de violencia
la violencia cultural es un factor que se reproduce
Estructural
Directa
Cultural
Aspectos como la religión, cultura, lengua, arte, entre otros; que se utilizan para normalizar la violencia profunda
Impide cubrir las necesidades básicas
Desigualdad social
Supone una agresión física
Paz romana
Respeto a lo legal, mantener establecida la ley y el orden
paz positiva
implica más que la ausencia del conflicto
paz negativa
Calidad de las relaciones
tiene un proceso constante de desarrollo y construcción
Es un orden social
Condiciones estructurales
hay igualdad de control y distribución de recursos
La paz contemporánea refleja los interés de quienes se benefician de la estructura internacional
ausencia de desastres ; hambre, guerra, marginación
Estructuras sociales fundamentadas en el desarrollo equitativo y sostenible
Deben de establecerse a partir del afecto, la empatía y la preocupación por el bienestar y dignidad del otro
presencia de condiciones favorables y deseadas: trabajo, educación, vivienda
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los problemas se resuelven sin violencia y con diplomacia
Respeto a los Derechos Humanos
Gobernabilidad
Toma de decisiones democráticas
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Crear una cultura sin violencia
Educar para el conflicto
Analizar y descubrir la complejidad del conflicto
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Descubrir la perspectiva positiva del conflicto
Fernanda Carreón Daniela Juárez Rivera Mayra Camacho Aurora Vera
Encontrar soluciones que no involucren a la violencia
actitudes ante el conflicto
la competición, se gana y el otro pierde
Conflicto
Situación de disputa en que hay una contraposición de intereses necesidades y/o valores
la acomodación se pierde y el otro partido gana
la cooperación, ambos ganan
la negociación: todas las partes ganan hasta cierto punto