Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาค่านิยมในวิชาชีพครู (เปรียบเทียบค่านิยมของคนหลายชาติ (จีน (ประหยัด…
การพัฒนาค่านิยมในวิชาชีพครู
เปรียบเทียบค่านิยมของคนหลายชาติ
ญี่ปุุน
สุภาพเรียบร้อย นิ่มนวล ตัวเองสูง ชอบกดขี่ทางเพศ ชอบอยู่เหนือผู้หญิง ทาตัวเหมือนพ่อ ล้างสมองได้ยาก มีความรับผิดชอบ
สูงมาก ชาตินิยม มีระเบียบวินัยในตนเองสูง ตรงต่อเวลา ประหยัด มีความคิดสร้างสรรค์ ชอบผลิตของแปลกๆ หัวก้าวหน้า เครียด อารมณ์ทางเพศสูง ชอบทาอาหาร ผู้ชายค่อนข้างซาดิสม์ มีความสามัคคี ทรนงตน ไม่ให้ก้มหัวให้ใครง่ายๆ ใจเด็ด
อินเดีย
ชอบกินอาหารเผ็ดร้อน ประเภทเครื่องเทศ จาปาตี แกงถั่ว พูดเก่ง ตื๊อเก่ง เจรจาการค้าได้เก่ง มีความอดทน ดาเนินธุรกิจบางอย่างที่คนไทยทาไม่ค่อยได้ ขยัน ประหยัด มีลูกเล่นแพรวพราว สกปรก
จีน
ประหยัด มัธยัสถ์ เอาการเอางาน มีเลือดรักชาติ ทะเยอะทะยาน ไม่กลัวความลาบาก หนักเอาเบาสู้ แข็งแรง มีความคิดสร้างสรรค์
ค่อนข้างเด็ดขาด ไม่ชอบลูกผู้หญิงเท่ากับผู้ชา
โหวกเหวก โวยวาย ขากสเลดบ่อย ชอบกินเสียงดัง เพื่อให้รู้ว่าอร่อย รักครอบครัว ชอบอยู่พร้อมหน้าพร้อมตากัน พ่อมักจะเป๐นใหญ่มากที่สุดในบ้าน
เยอรมัน
มีนิสัยตรงไปตรงมา จริงใจไม่ไม่ชอบเอาเปรียบใครและไม่ชอบให้ใครมาเอาเปรียบ รอบคอบในการใช้เงินสูงมากๆ รู้จักใช้รู้จักเก็บ มีการวางแผนชีวิตที่ดี
สวิสเซอร์แลนด์
เป๐นคนที่มีความเป๐นตัวของตัวเองสูง สันโดษ รักอิสระ ไม่ชอบเป๐นลูกจ้างใคร ไม่ชอบให้ใครมาบงการ เจ้าระเบียบ ทุกอย่างต้องเป๐นระบบ เกลียดความวุ่นวายเข้าไส้
อังกฤษ
"ตระหนี่ ประหยัด มัธยัสถ์ ถึงขั้นขี้เหนียว"สุขุมนุ่มลึก ขี้เก๊ก ฟอร์มผู้ดีสุดๆ ซีเรียส จริงจังกับชีวิตมากๆ จะบ้างานมากๆเพราะค่าครองชีพที่บ้านเขาสูง ก็เลยต้องรีบทางานแข่งกับเวลา เป๐นเสือยิ้มยาก หน้าตาเครียดตลอดเวลา แต่ไม่มีอะไร ทาตามฟอร์มเท่านั้น
อเมริกัน
รักอิสระเหนืออื่นใด อเมริกันมีนิสัยค่อนข้างหลากหลายตามเชื้อชาติของเขา ชอบเฮฮาปาร์ตี้ เปิดเผย พูดตรง
เป๐นหัวหน้าครอบครัวที่ดี มีความรับผิดชอบสูง ตรงต่อเวลาส่วนข้อเสียของอเมริกันก็คือ เอาแต่ใจตัวเองและมีอีโก้สูงมากๆ อัตตาสุดๆ คิดว่าตัวเองมีดีกว่าคนอื่น ไม่ยอมอ่อนโอนตามอะไรง่ายๆ
สวีเดน
คล้ายคลึงกับคนไทยมากที่สุด โดยเฉพาะในเรื่องครอบครัวรักพวกพ้อง ดูแลญาติมิตร
ฝรั่งเศส
มีความรับผิดชอบสูงปรี๊ด เจ้าสาอาง พิถีพิถันในการแต่งตัวเป๐นที่สุด แบบที่เสื้อผ้า
•หน้าผมต้องเข้ากันเปฺะ มีรสนิยมสูง ชาตินิยม มั่นใจในตัวเองสูง ครอบครัวต้องมาก่อนเป๐นอันดับแรก
•การกินอาหารนั้น นิยมใช้ขนมป๎งปาดจานจนเกลี้ยง ส่วนรถก็ใช้คันเล็กๆ เพราะประหยัดพลั่งงาน
การสร้างค่านิยมโดยเฉพาะวิชาชีพครู
จริยธรรมเป็นมาตรฐานของความสัมพันธ์ระหว่างตนและผู้อื่นรวมทั้งสิ่งอื่น และระหว่างตนกับคุณธรรมที่มีอยู่ในตน
พฤติกรรมที่เป๐นจริยธรรมอาจมีรูปแบบที่เปลี่ยนแปลงได้ แต่คุณธรรมที่เป๐นคุณลักษณะในจิตใจจะมั่นคงไม่เปลี่ยนแปลง
ปกติมนุษย์จะเรียนรู้เพื่อให้เกิดจริยธรรมอย่างหลากหลาย ทั้งเป๐นทางการและไม่เป๐นทางการ ทั้งทางตรงและทางอ้อม ทั้งตั้งใจและไม่ตั้งใจ
แบบอย่างที่ดีช่วยพัฒนาคุณธรรมได้ดีกว่าการสั่งสอนหรือการสั่งให้ทา การกระทาที่ลบล้างคาสอนหรือความเชื่อของตนเอง เป๐นอุปสรรคมากต่อการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม
พัฒนาการทางจริยธรรมของคนเป๐นไปตามอายุ ยิ่งอายุมากขึ้น จะพัฒนานามธรรมได้ดีขึ้น
การให้รางวัลและการลงโทษเนื่องจากพฤติกรรมหากทาอย่างเหมาะสม จะช่วยให้เกิดลักษณะทางจิตที่เป๐นคุณ เรียกว่า “ความเชื่ออานาจในตน"
7.สร้างคุณธรรมโดยการช่วยให้บุคคลเชื่อจากประสบการณ์ตรงและความคิดของตนเองว่า
การมุ่ง/มองให้เห็นอนาคตที่ดี › ผลหรือความพอใจในป๎จจุบัน
การบังคับตนเองควบคุมตนเองให้ได้› การควบคุมบังคับจากภายนอก
การบังคับตนเองควบคุมตนเองให้ได้› การควบคุมบังคับจากภายนอก
โดยเน้น รูปแบบให้ความรัก สนับสนุนให้ทาความดี ให้กาลังใจ ให้แสดงความคิดเห็น
ไม่ลงโทษแบบเฆี่ยนตีดุว่า แต่ใช้การลงโทษแบบลิดรอนสิทธิ์ และแบบใช้เหตุผล กระตุ้นให้รู้จักใช้เหตุผล พิจารณาก่อนตัดสินใจ
ค่านิยม(Values)
• คือ แบบแผนของความเชื่อที่ส่งผลต่อการก
ทัศนคติ (Attitude)
ศีลธรรม (Moral)
จารีต ระเบียบแบบแผน ประเพณี (Tradition)
วัฒนธรรมองค์กร ( Organization Best Practices)
ป๎จจัยที่มีผลต่อค่านิยม
ป๎จจัยภายใน
•การรับรู้
•การเรียนรู้/ประสบการณ์
•บุคลิกภาพ
•รูปแบบการดารงชีวิต
•แนวคิดเกี่ยวกับตนเอง
•ทัศนคติ
•ความจาเป๐น ความต้องการ และแรงจูงใจ
ป๎จจัยภายใน
ทางสังคมและวัฒนธรรม
–กลุ่มอ้างอิง
–ผู้นาความคิด
–ครอบครัว
–ชั้นของสังคม
ทางการเมือง
ทางเศรษฐกิจ