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Pédagogie universelle et technologie d'aide (Texte de Rousseau) …
Pédagogie universelle et technologie d'aide (Texte de Rousseau) :computer:
Traitement de texte
Facilite l'organisation des textes
Meilleure correction de l'orthographe
Facilite la révision
Motivateur efficace
Organisateur graphique
Enseignement de concept
Ajout et modification d'idées
Soutien à la planification et à la révision
Aide à l'organisation et au classement d'idées
Le texte à valeur ajoutée (hypertexte)
Facilite la lecture pour les élèves ayant des troubles d'apprentissage (lecture)
Documents textuels informatisés
Offre des indices et des repères aux élèves (liens cliquables, glossaire, table des matières, etc.)
Réviseur orthographique
Apport pour la lisibilité, l'organisation et la cohérence des textes
Correction d'erreurs orthographiques, lexicales et syntaxiques
Plus grandes motivation ( effet compensateur)
Le prédicteur de mots
Propose un choix de mots à l'élève
Associés à
trois types
de procédés
Correspondance orthographique
Correspondance phonologique
Principe de cooccurence
Utilisé pour augmenter la productivité de l'apprenant
Conçu pour les élèves qui éprouvent des difficultés en orthographe, en calligraphie et qui sont dysorthographiques
Peut être difficile à utiliser, car elle amène le scripteur à prendre des décisions
La synthèse vocale
Développement des compétences en lecture
Aide précieuse pour les élèves en difficulté (principalement dyslexiques)
Moyen compensateur pour la compréhension
La reconnaissance vocale
(ou dictée vocale)
Logiciel permettant de convertir les voix humaines en texte numérique
Tient compte des règles grammaticales et orthographiques en français
Favorise les progrès chez les élèves en difficulté sur la qualité de leurs écrits et la précision de l'orthographe lexical
Aidant pour les élèves présentant des problèmes graphomoteurs
Exige un bon entraînement avant l'utilisation
Difficile à utiliser pour des élèves présentant des problèmes articulatoires, de productions phonologiques ou pour des élèves allophones
Crayon numérique
Soutien aux apprentissages pour élèves (TDA/H, ayant un trouble d'apprentissage (dysgraphie) ou un trouble spécifique lié à une difficulté à écrire)
Utilisé pour la prise de notes
Permet la conversion d'un texte manuscrit à un texte numérique
Audio intégré favorisant les apprentissages