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Ítems (image Características (Evalúa contenidos vigentes, Es una creación…
Ítems
Características
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Presenta estímulos claros, que no se presten a más de una interpretación
Incluye únicamente la información necesaria y relevante para el planteamiento del problema y su solución
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Es independiente de otros ítems, la información contenida en uno no debe sugerir la solución ni debe ser requisito para contestar otro
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Cuerpo del Ítem
Deberá presentar un problema o situación elaborada, de manera tal que sin necesidad de leer las opciones de respuesta tenga sentido completo
Considerará toda la información necesaria para comprender la tarea requerida y seleccionar la respuesta
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Se integra por:
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Las opciones de respuesta: Son alternativas de respuesta a la base, de las cuales sólo una es correcta; las demás son distractores plausibles que tienen como función que el examinado demuestre que es capaz de discriminar la respuesta correcta
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Para su elaboración
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La estructura del cuerpo del ítem, la opción correcta y los distractores, deberán estar formulados con los mismos criterios y la misma estructura gramatical
Cuando un ítem requiera transcripción de información textual, esta deberá entrecomillarse, indicando la fuente de la cual fue tomada
Verdadero o falso
Consiste en una serie de alternativas, en las que el alumno debe contestar si una oración, palabra, número, etc. es verdadero o falso, de acuerdo con las indicaciones dadas.
Redactar oraciones cortas, concretas y con claridad
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Términos pareados o igualación
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Selección múltiple
Su carácter objetivo los convierte en el tipo de ítemes que recogen con mayor precisión los objetivos de una taxonomía de aprendizaje
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Presentan una pregunta o una afirmación
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Muestran una lista de soluciones posibles
Puede incluir palabras, números, símbolos, frases, oraciones
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Alumna: Sara González Alonso.
Matricula: L000027911
Asesor: Mtra. María Nayely García Torres
PM1150 Evaluación del Aprendizaje.
27 de enero de 2019.
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