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Unidad 2. Naturaleza del Conocimiento. Eric Martinez 419016733 (Procesos…
Unidad 2. Naturaleza del Conocimiento. Eric Martinez 419016733
Elementos del Conocimiento: Sujeto-Objeto-Sujeto
Para que un conocimiento sea verdadero, debe haber relación, correspondencia o adecuación entre el sujeto que conoce y la realidad conocida. En esta correspondencia lógica del conocimeinto hay cuatro elementos:
Sujeto Cognoscente
Quien tiene la facultad sensible e intelectual
Objeto del conocimiento
Puede ser cualquier ser percibido por un sujeto.
Operación Cognoscitiva
Incluye los actos voluntarios del sujeto necesarios para aprehender al objeto.
Representación
Es una reproducción del objeto aprehendido en la mente del sujeto.
Procesos de Conocimiento: El asombro, la duda y la pregunta
El asombro puede ser el inicio de un conocimiento, dado que nos lleva a pensar y buscar respuestas.
La ciencia parte del asombro y busca explciar después el motivo de su asombro.
La duda es un estado de incertidumbre, que según Descartes es el eje del conocimiento.
La pregunta surge de la observación, se hace preguntas porque busca respuestas que lo lleven a conclusiones.
Niveles de conocimiento: creer, saber y conocer
Creer ofrece una primera acepción general, pero no implica en sí mismo la validez objetiva de la noción que se acepta.
Mientras que el conocer implica guardar cierta familiaridad con ellos.
El saber entraña un conocimiento limitado.
Las relaciones del conocimiento: lógica, epistemológica, dialógica e histórica
El conocimiento científico había quedado formalmente establecido sobre dos relaciones básicas y complementarias, la epistemológica y la lógica. La relación lógica garantiza un conocimiento válido y probado al confirmar la correspondencia objetiva entre sujeto y realidad, se fundamenta en un método, para analizarlas y estudiarlas. La lógica es central en todo pensamiento racional. La epistemológica consiste que la realidad misma permite ser conocida.
La relación dialógica une las relaciones lógica, epistemológica e histórica. La histórica establece que todo conocimiento evoluciona y se da en el tiempo, desde el presente se proyecta el futuro y se comulga con el pasado.