Trastornos del lenguaje (trastornos disfásicos)

Se refiere a que el niño tiene problemas en

Darse a entender o comunicar su mensaje (no expresivo) o trastorno de emisión

Entender el mensaje que viene de otra persona (no receptivo)

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Es un motivo de consulta cada vez más frecuente y que requiere de apoyo profesional
NO ES MOTIVO DE VERGÜENZA

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El niño no habla

El niño no me entiende nada

¿Qué lo causa?

No se conoce

Aparentemente es de carácter hereditario

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Antecedentes familiares

Teorias

Se cree que se debe a lesiones que ocurren en la etapa de neurodesarrolo fetal que afectan la parte dominante del cerebro

Se cree que el problema se encuentra en el lado izquierdo del cerebro

Reorganización de neuronas y reemplazo por otras con función diferente

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No permite que el derecho se apropie del lenguaje

El lenguaje es una función compleja del cerebro

Difícil de descifrar

No sabe hablar

Habla mal

No habla con nadie

Dificultad para leer o escribir

Confundir palabras

Palabras nuevas

No conjugar verbos

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Generalmente se manifiestan entre los 18 meses y los 3 años

Descartar

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Retardo mental

Hipoacusia

Autismo

Desarrolla adecuadamente las otras esferas

Compromete todas las esferas

Dificultad para socializar

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Mixto

Deficiencia en la programación fonológica

Dispraxia verbal

Síndrome de deficiencia fonológico- sintáctica

Síndrome de deficiencia sintáctico- lexical

Pueden ser mudos, generar sonidos que no se entienden o frases que no se entienden PERO ENTIENDEN TODO LO QUE SE LES DICE y tienen habilidad mental normal

Dialogo fluido, pero sin sentido, omiten palabras, verbos o cambian palabras

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Vocabulario y discurso no fluido con comprensión disminiuda, tienden a comunicarse con gestos

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Comprensión adecuada, expresión demorada en aparecer y COMUNICACIÓN GESTUAL POCO COHERENTE

Agnosia auditiva verbal

Sindrome semántico-pragmático

No solo afecta la comprensión sino la elocución (habla)

Debido a que requieren entender lo que se les dice y luego hablar

Trastorno grave

Llanto, frustración, tristeza

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Lenguaje fluido, vacio de contenido, responden con frases simples y no entienden los verbos, repetición de palabras y tienen buena memoria auditiva (repetir comerciales de televisión, etc), puede asociarse a trastornos de la atencion

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Tratamiento

Terapia fonoaudiológica

Métodos de comunicación no verbal

Definir la causa

¿El niño hablaba antes?

¿Desarrollo adecuado para la edad?

Especialista

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Afecta su desarrollo personal y social