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1️⃣2️⃣社心1.社會認知 (2.包含 (3.刻板印象 (1.如何形成 (社會類別化, 內團體偏私), 3.有何影響 (刻板印象威脅), 2…

- - - - 2.歸因
        
        1.Heider 歸因論
        
        1.個人歸因
        
        是指判斷行為的發生是因為行為者個人內在因素所造成
        ➞他很聰明、他很用功
        
        2.情境歸因
        
        是指判斷行為的發生是因為行為者外在環境因素所造成
        ➞他運氣好、考試題目很簡單
        
        2.Kelley
        多項度歸因論
        
        2.同意性
        
        3.一致性
        
        1.區別性
      - 1.觀察
        
        藉由一點一滴的觀察而形成個人印象，
        既使是浮光掠影，亦能留下完整印象。
      - 3.印象形成與證實
        
        1.自驗預言
        
        預期會影響個體的行為，而行為又影響與他人的互動，
        從而產生如預期的行為。
        
        感覺他是個冷淡的人，我也冷漠對他，
        他果然也冷漠對我，果然是個性格高傲的人，
        從而形成刻板印象。
        
        試以「自驗預言」解釋「習得無助感」之情況，
        並提出一套具體之輔導策略。
        Meichenbaum CBM 認知行為矯正法
        矯正認知、矯正行為
        
        86.
        
        105.
        
        69.
        畢馬龍效應
        
        何謂「自驗預言」(A)、「自我效能」(B)？
        如何以此二者提升個人自信心？
        A+B 兩者的交集是什麼？
        Bandura 自我調節
        自驗預言自我詮釋
        都是預期+效果
        都是主觀的自我評估
        
        試問如何以「自驗預言」之內涵，
        增進個人的復原力？
        自驗預言：得到癌症，我要死了，真的死了
        自驗預言如何產生復原力
        
        2.行為證實
        
        指一方的預期經由雙方互動，使對方的行為證實了原來的預期。
        
        擁有清楚自我概念的人，既使對方對自己有錯誤的預期，
        也不會因為對方的行為而應驗了他人對自己的預言；
        因為有清楚自我概念的人，也有他自己的預言要實現。
      - 4.建構社會事實
        
        當社會事實指涉的對象是某個團體時，這個團體擁有哪些特質，
        往往經由人際互動的歷程而被建構出來，該團體的刻板印象於是形成。
    - - 了解人是日常生活的一部份，而這卻是很困難的事，
        「知人知面不知心」＝「人心隔肚皮」、「人心難測」
  - - - 態度可及性
    - - 1.利用訊息改變態度
        
        思考可能性模式
        
        中樞途徑
        
        邊緣途徑
      - 2.經由行為改變態度
        
        認知失調理論
        
        自我知覺理論
  - - - 社會類別化
      - 內團體偏私
    - - 刻板印象威脅